终于油印好所有的试卷，芳华洗了洗手，就急如风火般地奔去了宿舍，这会儿，崔玉那个小丫子不知道跑去哪里了，但是她把信压在了芳华的书桌上。
芳华轻轻地拆开信，信封里除了信纸，还有三片绿色的树叶，树叶呈心形状，和桑叶有些像，却又不是，芳华是真的不知道这是什么树的叶子，只是依旧把树叶夹进了自己的那本日记本里，然后展开了信！
芳华
你好！
不知最近你过的怎么样？收到你来信的时候，正是南京最变幻无常的夏季，也是我人生最阴霾的日子，因为一些个人的原因，我失去了今年上军校的资格，就在我沉没于人生低谷的时候，谢谢你，这恰逢其时的问候，给我带来了力量和勇气，人生本就不能一帆风顺，不跌落低谷，又怎能体会攀越高峰的喜悦，所以，请勿担心，这人生小小的挫折和磕绊，只会成为我前进的基石！
你送的映山红我已经好好的珍藏起来，即使做成了标本，跨越了春夏，这枝来自家乡青山中的映山红却依旧红的艳丽，美的动人。就如你说的，比起姹紫嫣红的繁花，它只是一枝普普通通的山花，可是大千世界，繁花似锦，最美的不一定叫牡丹。穹宇之中，繁星点点，能指引人心的，不一定是北斗。世间万物，每一个都有着自己独特的姿态，而那傲立在青山之中，用自己点缀着幽寂山林的映山红，却恰恰是我所欣赏的姿态。这份隐于深山幽谷中的美好，于我心中已是这世间的最美。在此，也谢谢你，把它赠与了我。
你在信中说，感谢我把南京的春天带给了你，现在，我再以这三片绿叶，送给你金陵城的夏天，不知你是否会喜欢？这三片绿叶，来自一种高大的乔木，有个很好听的名字，叫南京椴，还有一个我们都熟知的名字，菩提椴，也就是我们中国的菩提树，我虽无宗教信仰，但却用它以于寄托，愿你，平安健康，快乐幸福！
你来信附赠的北宋词人舒亶那首《虞美人寄度公》，虽是我还算熟悉的诗词，却也让我揣摩了许久，我爱好诗词，但功底始终有所欠缺，现将我理解的词义抄录如下，还望你给予批正和指点
“荷花落尽天连着水，暮色苍茫烟波随风起。分飞的双燕紧贴着寒云，我独上小楼东边倚栏观看。
短暂浮生在醉酒中衰老，转眼间大雪盖满京城道。远方友人也定会登台凝望，寄给我一枝江南春梅。”
不知道我那浅薄的思维，对词的理解是否有误，如有，请勿见笑，给予指正！
现夜已深沉，窗外的夜空也是星光灿烂，不知你收到信的那天，夜空是否也如今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，而在那浩瀚的星空中，有没有特别的一颗，能伴你入梦？
最后，请帮我转告贤惠他们，一定要好好学习，如若你们还需要什么书，可以写信告诉我，等你收到信的时候，已近期末，暑假期间，不知你收信是否还方便？地址如有变动，还望告知。再次祝愿你身体健康，一切顺利，等待你的回信！
……………………………………………………………友人承飏
………………………………………………………一九八三年六月一日
得知承飏今年无法上军校，这让芳华的心不由得纠紧，而后的内容，却又让芳华内心激动不已，承飏在信中说那封信给他带去了力量和勇气，说到会好好珍藏她送的映山红，说到的繁花似锦或是繁星点点，还是对映山红的赞美，更像是一种隐晦的表达。芳华不是傻瓜，承飏把舒亶那首词用最简单的古文翻成白话文，而不是对诗词的解析，来请求芳华的批正指点，就像是一种试探，来试探芳华用此诗词的用意是不是仅仅就是词面上的意思，再想到今天金善英的话，芳华心中的欣喜愈加浓烈。
再一次把信细细读了一遍后，芳华才小心地把信折好放回信封，和上次那封信一起，都夹入那本承飏赠送的《牛虻》里，然后打开日记本，拿出那三片绿叶，细细观摩起来。
承飏在信中说，这是中国菩提树的叶子，对于菩提，芳华也算是有所熟悉，作为佛教圣树，中国古代的诗词文人，都曾对菩提赞美颂扬过，像唐代慧能大师《菩提偈》里的“菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！”或是明代陈子升《菩提树》中的“人见菩提树，亦有菩提想。此树无人时，飕飕千叶响。”这些诗芳华都挺喜欢的，对于承飏寄给自己的三片菩提叶，芳华也只当是他信中所述的祝福，并没有去探究，是否还有其他的寓意，因为仅仅只是这些，亦让芳华欢喜无比。
因为即将期末考试，孩子们都提前放假回家，老师们则都留了下来，准备周末布置考场，没有备课也不用批改作业，更不用督促孩子们自习，或巡视宿舍，这样的夜晚是那样的轻松自在。老师们干脆都搬来了竹椅板凳到操场围坐起来，借着皎洁的月光，一起聊天一起纳凉。
徐徐的夜风从山谷之间悠悠的吹来，依稀的早蝉声彼此起伏，周围高大的如浓墨般的山峦把夜空分割的只剩下头顶的那一片，芳华仰头看着那轮明月，还有那些因为月光而躲藏的点点星光，脑海里不禁想起承飏在信中说道，不知你收到信的那天，夜空是否也像今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，可是望着夜空那零星的几颗星星，心中不由得觉得有些遗憾。
芳华正想的出神，坐在一旁的金善英用手中的大蒲扇拍了拍她，芳华回过神，发现大家都看着自己，有些不知所措地笑了笑，问道“怎么都看着我？”
“芳华，该你出节目了。”其他的老师好心地提醒道。听到要自己出节目，芳华显得有些窘迫，因为她压根儿就不知道老师们什么时候开始了这个游戏。
芳华轻轻地拆开信，信封里除了信纸，还有三片绿色的树叶，树叶呈心形状，和桑叶有些像，却又不是，芳华是真的不知道这是什么树的叶子，只是依旧把树叶夹进了自己的那本日记本里，然后展开了信！
芳华
你好！
不知最近你过的怎么样？收到你来信的时候，正是南京最变幻无常的夏季，也是我人生最阴霾的日子，因为一些个人的原因，我失去了今年上军校的资格，就在我沉没于人生低谷的时候，谢谢你，这恰逢其时的问候，给我带来了力量和勇气，人生本就不能一帆风顺，不跌落低谷，又怎能体会攀越高峰的喜悦，所以，请勿担心，这人生小小的挫折和磕绊，只会成为我前进的基石！
你送的映山红我已经好好的珍藏起来，即使做成了标本，跨越了春夏，这枝来自家乡青山中的映山红却依旧红的艳丽，美的动人。就如你说的，比起姹紫嫣红的繁花，它只是一枝普普通通的山花，可是大千世界，繁花似锦，最美的不一定叫牡丹。穹宇之中，繁星点点，能指引人心的，不一定是北斗。世间万物，每一个都有着自己独特的姿态，而那傲立在青山之中，用自己点缀着幽寂山林的映山红，却恰恰是我所欣赏的姿态。这份隐于深山幽谷中的美好，于我心中已是这世间的最美。在此，也谢谢你，把它赠与了我。
你在信中说，感谢我把南京的春天带给了你，现在，我再以这三片绿叶，送给你金陵城的夏天，不知你是否会喜欢？这三片绿叶，来自一种高大的乔木，有个很好听的名字，叫南京椴，还有一个我们都熟知的名字，菩提椴，也就是我们中国的菩提树，我虽无宗教信仰，但却用它以于寄托，愿你，平安健康，快乐幸福！
你来信附赠的北宋词人舒亶那首《虞美人寄度公》，虽是我还算熟悉的诗词，却也让我揣摩了许久，我爱好诗词，但功底始终有所欠缺，现将我理解的词义抄录如下，还望你给予批正和指点
“荷花落尽天连着水，暮色苍茫烟波随风起。分飞的双燕紧贴着寒云，我独上小楼东边倚栏观看。
短暂浮生在醉酒中衰老，转眼间大雪盖满京城道。远方友人也定会登台凝望，寄给我一枝江南春梅。”
不知道我那浅薄的思维，对词的理解是否有误，如有，请勿见笑，给予指正！
现夜已深沉，窗外的夜空也是星光灿烂，不知你收到信的那天，夜空是否也如今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，而在那浩瀚的星空中，有没有特别的一颗，能伴你入梦？
最后，请帮我转告贤惠他们，一定要好好学习，如若你们还需要什么书，可以写信告诉我，等你收到信的时候，已近期末，暑假期间，不知你收信是否还方便？地址如有变动，还望告知。再次祝愿你身体健康，一切顺利，等待你的回信！
……………………………………………………………友人承飏
………………………………………………………一九八三年六月一日
得知承飏今年无法上军校，这让芳华的心不由得纠紧，而后的内容，却又让芳华内心激动不已，承飏在信中说那封信给他带去了力量和勇气，说到会好好珍藏她送的映山红，说到的繁花似锦或是繁星点点，还是对映山红的赞美，更像是一种隐晦的表达。芳华不是傻瓜，承飏把舒亶那首词用最简单的古文翻成白话文，而不是对诗词的解析，来请求芳华的批正指点，就像是一种试探，来试探芳华用此诗词的用意是不是仅仅就是词面上的意思，再想到今天金善英的话，芳华心中的欣喜愈加浓烈。
再一次把信细细读了一遍后，芳华才小心地把信折好放回信封，和上次那封信一起，都夹入那本承飏赠送的《牛虻》里，然后打开日记本，拿出那三片绿叶，细细观摩起来。
承飏在信中说，这是中国菩提树的叶子，对于菩提，芳华也算是有所熟悉，作为佛教圣树，中国古代的诗词文人，都曾对菩提赞美颂扬过，像唐代慧能大师《菩提偈》里的“菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！”或是明代陈子升《菩提树》中的“人见菩提树，亦有菩提想。此树无人时，飕飕千叶响。”这些诗芳华都挺喜欢的，对于承飏寄给自己的三片菩提叶，芳华也只当是他信中所述的祝福，并没有去探究，是否还有其他的寓意，因为仅仅只是这些，亦让芳华欢喜无比。
因为即将期末考试，孩子们都提前放假回家，老师们则都留了下来，准备周末布置考场，没有备课也不用批改作业，更不用督促孩子们自习，或巡视宿舍，这样的夜晚是那样的轻松自在。老师们干脆都搬来了竹椅板凳到操场围坐起来，借着皎洁的月光，一起聊天一起纳凉。
徐徐的夜风从山谷之间悠悠的吹来，依稀的早蝉声彼此起伏，周围高大的如浓墨般的山峦把夜空分割的只剩下头顶的那一片，芳华仰头看着那轮明月，还有那些因为月光而躲藏的点点星光，脑海里不禁想起承飏在信中说道，不知你收到信的那天，夜空是否也像今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，可是望着夜空那零星的几颗星星，心中不由得觉得有些遗憾。
芳华正想的出神，坐在一旁的金善英用手中的大蒲扇拍了拍她，芳华回过神，发现大家都看着自己，有些不知所措地笑了笑，问道“怎么都看着我？”
“芳华，该你出节目了。”其他的老师好心地提醒道。听到要自己出节目，芳华显得有些窘迫，因为她压根儿就不知道老师们什么时候开始了这个游戏。