主场经历一番波折击败圣何塞大学斯巴达人之后，堪萨斯州立大学野猫队连续第二周坐镇比尔-施耐德家族球场，迎战密苏里州立大学熊队。
与圣何塞大学斯巴达人相似的是，密苏里州立大学熊队虽然同样来自naa一类分区，但并不属于b系列，这支球队来自中美联盟，整体实力依旧偏弱，这也给予了陆一奇连续第二周调整战术的机会。
防守组依旧面临重重问题。
整个上步施压的节奏与时机掌控，屡屡出现问题，线卫的战术意识始终没有能够跟上陆一奇的要求，不恰当的上位稍稍不注意就可能制造出防守的丢失位置，短传区域防守连连出现险情，如果不是密苏里州立大学熊队的四分卫也屡屡错失良机，场面只怕会更加被动，这也使得比赛进程如同过山车。
这对心脏和神经都是严峻考验。
陆一奇站在场边指挥战术，那种如芒在背的感觉始终挥之不去，他知道，那是来自拉蒂默的凝视
其实，拉蒂默并没有时时刻刻注视着陆一奇的一举一动，就好像苦苦等待陆一奇出错一般；但即使没有这样的动作，陆一奇也依旧能够感受到，拉蒂默冷眼旁观背后的漠然与疏离，这不是什么好事。
拉蒂默不相信陆一奇的防守战术，至于到底是拒绝相信，还是发自内心的驳斥，亦或者是其他什么可能，那就无从得知了。
但陆一奇也是一个驴脾气，典型的“不撞南墙不回头”，否则，重生之后也不会倔强顽固地朝着主教练的位置，一路坚持拼搏过来；即使是上一世，明知道自己可能没有天赋，他也依旧坚持尝试到了最后一刻，失败过后，这才被迫放弃。
拉蒂默的旁观看戏，的确让陆一奇手忙脚乱、捉襟见肘，但万事都是双刃剑，这同时也给予陆一奇足够的空间慢慢施展。
他保持着耐心，不断调度、不断指挥、不断提醒，通过比赛过程的一次次对决，让防守球员们能够适应战术理念的变化。他知道自己的理念和想法是正确的，他只是需要冷静下来，确保球队走在正确的轨道上。
幸运的是，陆一奇还有一些试错时间和空间，因为进攻组已经渐入佳境。
比起防守组来说，进攻组的进步十分显著。
一方面，进攻跑动路线的变化，本来就是外接手的日常功课，只要花费时间学习和训练，熟能生巧，自然就能够上手，无论是短传、中传还是长传，训练的本质内容并没有改变。
另一方面，陆一奇自己就是进攻组出身，训练调教起来更加得心应手，再加上奥古斯都和布洛克等一系列进攻教练组的协助帮忙，训练质量跟上脚步，效果也就逐渐显现了出来。
从第一档进攻开始，堪萨斯州立大学野猫队就牢牢占据了主动，尼尔森联手班克斯、墨菲组成的外接手队伍，表现越来越出色；再加上密苏里州立大学熊队的防守组本来就实力平平，比分很快就拉开了。
开场之后，进攻组的每次登场都必然能够得分，持续扩大领先优势，容错空间提升，无形之中缓解了防守组的压力，让陆一奇也能够花费更多心思在防守组的调教与磨合之上，这场比赛的收获着实不少。
“17：61”。
主场作战的堪萨斯州立大学野猫队收获了一场酣畅淋漓的大胜，强势击退来访的密苏里州立大学熊队，顺利迎来2007赛季的揭幕三连胜！
对于曼哈顿居民和堪萨斯州立大学学生们来说，赛季开始之前，普雷斯因病缺席、菜鸟主教练临危受命，这是他们根本不敢奢望的结果，正是因为如此，三连胜的果实也就越发甜蜜起来。
全场比赛结束的时候，陆一奇的脑海里塞满了各式各样的战术演练与排列组合，迫不及待地想要返回办公室，开始研究比赛录像，连续两场比赛的实战与磨合，这就相当于一张详实细腻的战术演示图，让陆一奇能够因材施教地做出调整与修正，无论是进攻组还是防守组，他们都还有很多进步空间。
“我需要和拉蒂默先生谈谈。”
与圣何塞大学斯巴达人相似的是，密苏里州立大学熊队虽然同样来自naa一类分区，但并不属于b系列，这支球队来自中美联盟，整体实力依旧偏弱，这也给予了陆一奇连续第二周调整战术的机会。
防守组依旧面临重重问题。
整个上步施压的节奏与时机掌控，屡屡出现问题，线卫的战术意识始终没有能够跟上陆一奇的要求，不恰当的上位稍稍不注意就可能制造出防守的丢失位置，短传区域防守连连出现险情，如果不是密苏里州立大学熊队的四分卫也屡屡错失良机，场面只怕会更加被动，这也使得比赛进程如同过山车。
这对心脏和神经都是严峻考验。
陆一奇站在场边指挥战术，那种如芒在背的感觉始终挥之不去，他知道，那是来自拉蒂默的凝视
其实，拉蒂默并没有时时刻刻注视着陆一奇的一举一动，就好像苦苦等待陆一奇出错一般；但即使没有这样的动作，陆一奇也依旧能够感受到，拉蒂默冷眼旁观背后的漠然与疏离，这不是什么好事。
拉蒂默不相信陆一奇的防守战术，至于到底是拒绝相信，还是发自内心的驳斥，亦或者是其他什么可能，那就无从得知了。
但陆一奇也是一个驴脾气，典型的“不撞南墙不回头”，否则，重生之后也不会倔强顽固地朝着主教练的位置，一路坚持拼搏过来；即使是上一世，明知道自己可能没有天赋，他也依旧坚持尝试到了最后一刻，失败过后，这才被迫放弃。
拉蒂默的旁观看戏，的确让陆一奇手忙脚乱、捉襟见肘，但万事都是双刃剑，这同时也给予陆一奇足够的空间慢慢施展。
他保持着耐心，不断调度、不断指挥、不断提醒，通过比赛过程的一次次对决，让防守球员们能够适应战术理念的变化。他知道自己的理念和想法是正确的，他只是需要冷静下来，确保球队走在正确的轨道上。
幸运的是，陆一奇还有一些试错时间和空间，因为进攻组已经渐入佳境。
比起防守组来说，进攻组的进步十分显著。
一方面，进攻跑动路线的变化，本来就是外接手的日常功课，只要花费时间学习和训练，熟能生巧，自然就能够上手，无论是短传、中传还是长传，训练的本质内容并没有改变。
另一方面，陆一奇自己就是进攻组出身，训练调教起来更加得心应手，再加上奥古斯都和布洛克等一系列进攻教练组的协助帮忙，训练质量跟上脚步，效果也就逐渐显现了出来。
从第一档进攻开始，堪萨斯州立大学野猫队就牢牢占据了主动，尼尔森联手班克斯、墨菲组成的外接手队伍，表现越来越出色；再加上密苏里州立大学熊队的防守组本来就实力平平，比分很快就拉开了。
开场之后，进攻组的每次登场都必然能够得分，持续扩大领先优势，容错空间提升，无形之中缓解了防守组的压力，让陆一奇也能够花费更多心思在防守组的调教与磨合之上，这场比赛的收获着实不少。
“17：61”。
主场作战的堪萨斯州立大学野猫队收获了一场酣畅淋漓的大胜，强势击退来访的密苏里州立大学熊队，顺利迎来2007赛季的揭幕三连胜！
对于曼哈顿居民和堪萨斯州立大学学生们来说，赛季开始之前，普雷斯因病缺席、菜鸟主教练临危受命，这是他们根本不敢奢望的结果，正是因为如此，三连胜的果实也就越发甜蜜起来。
全场比赛结束的时候，陆一奇的脑海里塞满了各式各样的战术演练与排列组合，迫不及待地想要返回办公室，开始研究比赛录像，连续两场比赛的实战与磨合，这就相当于一张详实细腻的战术演示图，让陆一奇能够因材施教地做出调整与修正，无论是进攻组还是防守组，他们都还有很多进步空间。
“我需要和拉蒂默先生谈谈。”