董双双故作小笨,歪着脑袋问小豆豆,这个紫色放哪里呢,这个黄色又放哪里呢?妈妈不记得了。

    小豆豆吧唧着不作声,董双双干脆指着红色问:“是不是放这里呀?”

    小豆豆始终没开口,网上咨询了一个专家是这么说的:“没有哪个孩子不爱上学的,这不跟成年人不想干活一样吗?

    虽然还是撬不开小豆豆的嘴,但是如果董双双分类对了,小豆豆会眨着眼睛点点头,微笑了起来。

    有时候董双双干脆故意放错,小豆豆摇摇头,示意放错了。

    对于这一反应,董双双很高兴,更夸张地摇头晃脑,举棋不定地把手中的雪花片,每个颜色堆都问一遍:“是这个吗?”

    小豆豆要么摇头,要么点头,最后她虽然不开口,但是已经能正确区分颜色了。

    到后来,她自己主动简单地说了一些颜色,董双双开心得双眼挂满了泪水。

    颜色辨别是第一步,第二步又来到了游戏轮换的环节。

    董双双每放对一片雪花片,就轮到小豆豆放一片雪花片,一箱雪花片分堆下来,小豆豆既学会了颜色辨别,又学会了轮换游戏。

    董双双高兴极了,仿佛看到了太阳升起的希望般,在菜市场论斤卖的书本里,一手拿着“三字经”,一手拿着“哈佛之路”,犹豫着购买。

    曾经“哈佛之路”是董双双的梦想,她觉得自己完成不了的梦想,就交给儿女们去完成,所以对着哈佛之路有着很深的执着。

    但自从小豆豆有这个病之后,她决定降低要求,和自己和谐,和小豆豆和谐。

    “三字经”不要了,“哈佛之路”不要了,转而为之的是到了线上购买初级认知卡。

    初级认知卡很形象,对水果,蔬菜,交通工具,职业等都有全面的诠释,很快地,董双双就按计划实施起来了。

    初级认知教读后,董双双又补货了中级和高级的认知卡片。

    在适当的时候做这些事是正确的,无关旁人怎么看。

    回想起来,董双双不知大遭受了多少白牙和窃窃私语。

    但那又如何呢?

    小豆豆的嘴巴终于撬开了。

    嘴巴撬开了,很多事情就简单多了。

    不管大人们说得小豆豆能听明白多少,董双双像个雀鸟一样叽叽喳喳说个不停,所幸没人嫌弃她烦。