“刚来，头一回见，哪能张口问你娘家干啥的夫家干啥的？再说也没想起来，不过看着薰生大姐，气度好，在咱县里就没见过如此气度的妇人。”
这个高文林不感兴趣，女眷他也不能随意见着，他继续说道：“哪个部门都有会算学的，户部用的更多，就咱县里六科，也有专门算学的书办，每年的税收、土地衡量、人口统计，都用的上。”
江氏不太懂，听了就点点头，笑道：“大姐还说备不住和老爷一样，是个主簿。”
高文林也笑了，说：“别小看京里的主簿，我要是在京里，主簿都当不上，京官和外面的不同，所以老爷我这辈子就别指望能在京里为官了。”
“老爷不是要考科举吗，到时中了，没准就去老爷说的户部，不是那里会算学的多吗？”
高文林笑，没回答，转话问了其他，做官里面的门道没必要在家里详说。
“老爷，贾娘子回京了，家里有事，估计贾先生一时也回不来，薰生大姐留下来陪着薰生，她让兆儿和巧云白天去陪陪她，薰生大姐带着女儿来的，就比巧云小两岁，长的像薰生，招人心疼，我应了她，咱别的做不了，陪她说说话没什么，带着个小娘子，来这人生地不熟的，我想让她白天来咱家吧，可怕人家不习惯，那就兆儿带巧云去那好了，伯娘和贾娘子对咱都不见外，给了那多东西，薰生大姐来又给了兆儿巧云见面礼，人家张口了，总不好拒绝。”
女眷之间的交往，高文林不会多管，可还是觉得有点不对劲，既然不放心，贾家完全可以把徒弟带回京里去呀，为何非得留在在这，又来了个出嫁的姐姐来照顾。
不合常理，得等贾先生回来问清楚了，硬塞给他的徒弟是哪家的。
高兆在大姑屋里躺着，看妹妹画画，可惜了，家里请不起女先生，不然给妹妹请个专门教画画的先生。
听贾西贝说京里有女学堂，县里要是有，她绝对劝爹送巧云去学堂上学。
一会高翠进屋，见大侄女在，就知兄弟散衙了。
“今天你爹回来的早，高兴他们还没下学哪。”
“还没，现在换了个先生，好像比贾先生严格，不会动不动就给学生放假。”
高翠洗了手进来的，拿出面脂一边抹一边说道：“学问我不懂，但我知道能把学子教出来的就是好先生，你看以前的那个老先生严格吧，动不动就打学子板子，高兴就不爱学，天天皱着眉头去学堂，换了贾先生来这教书，高兴就没愁眉苦脸过，也爱学了，虽然和别人比不上，可比他以前强多了，我看贾先生教学像玩儿似的，有时还带他们学子出去郊游，高兴还说贾先生说得等下雪了还要带他们去看雪景，可就这么的，我可听说，学子学问上都提高了，这才是本事，玩也不耽误正事，好几个学子家里都要宴请贾先生，贾先生一家都没去，偏偏就常来咱家，说明咱家好呗。”
“大姑现在对贾先生这么崇拜，张口闭口都是贾先生怎么好，要不要让贾先生写个对联挂屋里？”
“我要那干啥？我又不认字，我就是觉得能让高兴欢喜的去学堂就是好先生，自己学问好不会教有什么用？贾先生就是会教书，要是能长久留下来就好了，可是也不能因为高兴留下来，但愿如今的先生不要再打手心了，不然手肿了拿笔都拿不住。”
对古代的这种体罚教学，高兆是实在不能接受，每个孩子智力不同，可以前的老先生不管三七二十一，背不出就打手心，高兴这方面笨点，就经常挨打，所以他就越来越讨厌和害怕去学堂，而现在是急着要去学堂，贾先生懂得因材施教，也是个能人。
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这个高文林不感兴趣，女眷他也不能随意见着，他继续说道：“哪个部门都有会算学的，户部用的更多，就咱县里六科，也有专门算学的书办，每年的税收、土地衡量、人口统计，都用的上。”
江氏不太懂，听了就点点头，笑道：“大姐还说备不住和老爷一样，是个主簿。”
高文林也笑了，说：“别小看京里的主簿，我要是在京里，主簿都当不上，京官和外面的不同，所以老爷我这辈子就别指望能在京里为官了。”
“老爷不是要考科举吗，到时中了，没准就去老爷说的户部，不是那里会算学的多吗？”
高文林笑，没回答，转话问了其他，做官里面的门道没必要在家里详说。
“老爷，贾娘子回京了，家里有事，估计贾先生一时也回不来，薰生大姐留下来陪着薰生，她让兆儿和巧云白天去陪陪她，薰生大姐带着女儿来的，就比巧云小两岁，长的像薰生，招人心疼，我应了她，咱别的做不了，陪她说说话没什么，带着个小娘子，来这人生地不熟的，我想让她白天来咱家吧，可怕人家不习惯，那就兆儿带巧云去那好了，伯娘和贾娘子对咱都不见外，给了那多东西，薰生大姐来又给了兆儿巧云见面礼，人家张口了，总不好拒绝。”
女眷之间的交往，高文林不会多管，可还是觉得有点不对劲，既然不放心，贾家完全可以把徒弟带回京里去呀，为何非得留在在这，又来了个出嫁的姐姐来照顾。
不合常理，得等贾先生回来问清楚了，硬塞给他的徒弟是哪家的。
高兆在大姑屋里躺着，看妹妹画画，可惜了，家里请不起女先生，不然给妹妹请个专门教画画的先生。
听贾西贝说京里有女学堂，县里要是有，她绝对劝爹送巧云去学堂上学。
一会高翠进屋，见大侄女在，就知兄弟散衙了。
“今天你爹回来的早，高兴他们还没下学哪。”
“还没，现在换了个先生，好像比贾先生严格，不会动不动就给学生放假。”
高翠洗了手进来的，拿出面脂一边抹一边说道：“学问我不懂，但我知道能把学子教出来的就是好先生，你看以前的那个老先生严格吧，动不动就打学子板子，高兴就不爱学，天天皱着眉头去学堂，换了贾先生来这教书，高兴就没愁眉苦脸过，也爱学了，虽然和别人比不上，可比他以前强多了，我看贾先生教学像玩儿似的，有时还带他们学子出去郊游，高兴还说贾先生说得等下雪了还要带他们去看雪景，可就这么的，我可听说，学子学问上都提高了，这才是本事，玩也不耽误正事，好几个学子家里都要宴请贾先生，贾先生一家都没去，偏偏就常来咱家，说明咱家好呗。”
“大姑现在对贾先生这么崇拜，张口闭口都是贾先生怎么好，要不要让贾先生写个对联挂屋里？”
“我要那干啥？我又不认字，我就是觉得能让高兴欢喜的去学堂就是好先生，自己学问好不会教有什么用？贾先生就是会教书，要是能长久留下来就好了，可是也不能因为高兴留下来，但愿如今的先生不要再打手心了，不然手肿了拿笔都拿不住。”
对古代的这种体罚教学，高兆是实在不能接受，每个孩子智力不同，可以前的老先生不管三七二十一，背不出就打手心，高兴这方面笨点，就经常挨打，所以他就越来越讨厌和害怕去学堂，而现在是急着要去学堂，贾先生懂得因材施教，也是个能人。
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