第 5 章 拿到唢呐了！(2/5)
【扫描检测中——还原程度75%。】
店主看到梅的目光对准桌上的半成品唢呐，不禁皱了皱眉，“这是一个失败品，不能当武器。”
梅用晶亮的眸看着店主，说：“我要它！”
“成本价1000星币，就当送你玩了。”店主回答。
梅摇摇头，手指在唢呐上划过，说：“您能帮我把它改一下吗？”
“可以，小改两千五，大改三千五。”
梅给店主说了下自己的想法，然后对店主说：“我等会有课，明天来拿可以吗！”
“好。”
下午的课叫——《战斗力引导与实践》。
梅看着标题，陷入疑惑。这门课程难道要教传说中的精神力和体术？
她看着自己的细胳膊细腿，脑袋里回忆起以前看过的星际大片，里面的主角各个身型优美，肌肉结实。
上完课后，她真的有命回宿舍吗？
带着满满的担忧，梅到了下堂课的教室。
这间教室的很宽阔，座位与座位之间相距五米，中间还隔着一道金属墙，桌子上摆着奇奇怪怪的仪器，和一个金属块。
梅照例找了个偏僻角落坐下，然后看着任课老师抱着一把吉他走了进来。
“在上课之前，送给同学们一首我新作的曲子，作为初见的礼物，”任课老师抱着吉他，微微颔首。
看姿势，是打算先弹上一曲了。
任课老师先是深情款款地抚摸着吉他，然后自顾自地说：“我这首曲子，是根据一首已失传的曲子为灵感带，创作所得。
它叫《忐〇忑》，相传这首曲子是模仿古人猿的吼叫创作而成，其曲子讲述了人与自然和谐共处的理念。”
这是什么啊……
梅抽了抽嘴角，《忐〇忑》是一首用戏腔演唱的歌曲，才不是什么人猿吼叫！
而且她突然有种不详的预感。
店主看到梅的目光对准桌上的半成品唢呐，不禁皱了皱眉，“这是一个失败品，不能当武器。”
梅用晶亮的眸看着店主，说：“我要它！”
“成本价1000星币，就当送你玩了。”店主回答。
梅摇摇头，手指在唢呐上划过，说：“您能帮我把它改一下吗？”
“可以，小改两千五，大改三千五。”
梅给店主说了下自己的想法，然后对店主说：“我等会有课，明天来拿可以吗！”
“好。”
下午的课叫——《战斗力引导与实践》。
梅看着标题，陷入疑惑。这门课程难道要教传说中的精神力和体术？
她看着自己的细胳膊细腿，脑袋里回忆起以前看过的星际大片，里面的主角各个身型优美，肌肉结实。
上完课后，她真的有命回宿舍吗？
带着满满的担忧，梅到了下堂课的教室。
这间教室的很宽阔，座位与座位之间相距五米，中间还隔着一道金属墙，桌子上摆着奇奇怪怪的仪器，和一个金属块。
梅照例找了个偏僻角落坐下，然后看着任课老师抱着一把吉他走了进来。
“在上课之前，送给同学们一首我新作的曲子，作为初见的礼物，”任课老师抱着吉他，微微颔首。
看姿势，是打算先弹上一曲了。
任课老师先是深情款款地抚摸着吉他，然后自顾自地说：“我这首曲子，是根据一首已失传的曲子为灵感带，创作所得。
它叫《忐〇忑》，相传这首曲子是模仿古人猿的吼叫创作而成，其曲子讲述了人与自然和谐共处的理念。”
这是什么啊……
梅抽了抽嘴角，《忐〇忑》是一首用戏腔演唱的歌曲，才不是什么人猿吼叫！
而且她突然有种不详的预感。