职业技术学习班的推广比李东来预计的要顺利得多。
在轧钢厂百分百的晋升通过率面前，老旧的师徒模式显得不堪一击。
部委在一周后便召开大会，决定成立京城职业技术训练中心。
京城职业技术训练中心的任务很明确，在各个工厂成立职业技术学习班，用来培训职工们的技术。
由于参与培训的职工，在白天还得承担生产任务，职业技术学习班统一在晚上进行，并且不强制工人参加职业技术学习班，这种模式是李东来根据后世的夜校制定出来的。
在大会上，全票通过了由李东来担任京城职业技术训练中心主任的决定，并且选举产生了十位副主任负责具体的工作。
十位副主任看似很多，但是京城有大小工厂数百座，参加职业技术学习班的工人多达几十万。
有了这些副主任分担工作，李东来就显得轻松许多，主要任务就是帮助各个工厂把职业技术学习班建立起来，并且在开课的时候做一次演讲。
当然了，李东来也没有忘记成立职业技术训练中心的初衷，那就是要几十万学员里面，挑选出一批天赋异禀的学员，作为储备人才，重点培养。
为了让那些人才的天赋得到施展，李东来又成立了一支名为京城技师菁干班的队伍。
队伍由张青翠负责，由李东来亲自监管。
李东来为这支队伍提供了丰富的教育资源和物质资源，并且加强队伍的思想教育，队伍中的每一个技术师傅，都必须在每个月的月底，进行一场组织谈话。
京城技师菁干班的成立，代表着技术储备已经就位，李东来也开始着手进行下一步的工作。
不过在进行工作之前，他还得去一趟瑞典，把那枚诺贝尔奖章拿到手。
......
十二月份的瑞典已经进入了严寒季节，斯德哥尔摩的大街小巷被白茫茫的积雪覆盖。
呼啸的寒风却无法阻止人们的热情，来自全世界各地的媒体记者早就在飞机场外严阵以待。
“看，巴索夫和普罗霍罗夫出来了，他是今年的诺贝尔物理学奖获得者。”
当两个胡子拉碴的苏国中年人一前一后走下飞机的时候，一群记者蜂拥而上，围在了中年人身旁。
“巴索夫教授，普罗霍罗夫教授，请问你们对于和汤姆教授共同因为发明了微波激射器和激光器，而分享本年度的诺贝尔物理学奖有什么看法。”
巴索夫教授皱了皱眉头，直接推开话筒，走出了人群。