“那个...章平学长，之前学校的事都是误会，我都三次登门给你道歉了，你见到我也不用这么大惊小怪吧。”
彭意假笑着摆摆手，他们俩确实有过节。
大二那年，彭意一边处于和彭远之的明争暗斗中，为校内转专业的事忙得焦头烂额；一边又每天担心舍友被跟踪的事，做着反击计划。
警校可以读，但是报考的时候，彭远之就盯着彭意让她选择了公安管理学，他甚至都想好了彭意毕业之后，考去哪个警局，他就去哪个警局进行一些业务合作，坚决不可能让彭意有跟着刑警到处跑案子的机会在。
那你的彭姐怎么可能就此投降，只能佯装同意，实际连转专业的后路全都想得明明白白，甚至一开学，她就立马咨询老师，就为了能在大二顺利回归正途。
选择去学犯罪心理辅修侦查也是当时老师给的意见，因为彭意在开学的几项测试里，观察相关的科目成绩都不错，特别是微表情解读，因材施教嘛，警校的老师眼光总是毒辣些。
大二学期开始，最忙的时候，彭意同寝的舍友薛晴遭遇了尾随事件，作为主要警力供给需求院校，几乎大部分专业都被要求辅修侦查相关课程，所以薛晴一开始遇到事情时并没有慌，而是暗自留心了跟踪她的人。
不知道是对方反侦察能力太强，还是他们刚入学的能力太差，每天被追踪这事困扰她到了一定程度，她才终于没忍住拉着彭意一顿吐槽。
她很明确有人跟踪她，尽管监控录像里什么也没拍到。
薛晴怀疑可能是哪个临近毕业的学长学姐盯上她做目标，完成毕业课题。毕竟这好歹是警校，坏人的可能性很小。
学校每隔几年就会有这样的事情，一些急于毕业又懒得做多样本实验的毕业生，盯上学校低年级的学弟学妹，作为长期观察目标，记录数据，完成自己的课题。
虽然没有明文禁止这项行为，但没有经过被观察人的许可就做这些，实在过分。
彭意一听薛晴的描述，瞬间就了解情况，两个人制定了三四天的计划，就为了把这个贪图省事的“懒蛋”缉拿归案。
“那就按照我们定好的路线走，我用跟踪者的视角在你出门后，跟着你出去，看看能不能碰到人。”
彭意戴上了手套，最近压力大，她正好拿这个“懒蛋”出出气。
“没问题，你发现‘嫌疑人’立马喊我，我怕如果是高年级的学长，你打不过。虽然我们两个人也够呛...但是士可杀不可辱，我一定要揪出他！”
薛晴比她矮半个头，小姑娘看着瘦弱，但是骨子里那股倔劲儿和彭意有的一拼。
“你姐姐我，柔道、格斗都不在话下，碰上我算他倒霉。”
“彭姐罩我，好有安全感。”
两个人对视了一眼，同时被这句别扭的话惹得笑出了声。这也算是他们第一次独立行动，行动名称“新生暴力整顿学校风气”。
故事的主角也就在这时候上线了，可怜的章平。