第513章 院级优秀学生！(1/3)
宋河焦头烂额，从早到晚闷在实验室干活，一边设计其他的细菌级机器人，一边寻找合适的免疫抑制剂。
恰好他的实验团队旅行归来，便被老大远程遥控着开始干活。
每天一大早，宋河把需要验证的免疫抑制剂名单，发送到若羌基地实验室。
团队成员们便申请来一批猴子小鼠，先打药，再用微米级的金属颗粒和工程菌注入到视神经里，模拟细菌级机器人进入体内的过程，观察不同免疫抑制剂的效果。
这份工作一天两天必然干不完，能预料到又有不少猴子和小白鼠要生灵涂炭，深重杀业已经造下，宋河只能祈祷尽快把免疫抑制剂做出来，让英勇无畏的实验动物们含笑九泉。
时间一晃，又到了周例会。
前几次周例会，每次的画风都是龙争虎斗。
但这次周例会，却完全死气沉沉！
胡啸天的脑组织计算器被老师批的一文不值，他干脆利索地放弃了，摸索新的研究方向，没摸出来，本周进度为零，他直接没带培养罐进行展示，委屈巴巴地向老师道歉。
黄琦琴又展示了一次人造大脑听声辩位的绝活，居然又当众翻车了，这位人高马大的方脸姑娘心态崩了，险些当众掉眼泪，委屈地说明明昨天这颗人造大脑还很乖来着，不明白为何总是关键时刻掉链子？
黎正业爆了个超级大冷门，他辛辛苦苦养出的脑子居然死了，无妄之灾的横死，因操作不慎感染了杂菌，他动用抗生素抢救，但没救过来，于是他也没带培养罐进行展示，两手空空地不停道歉。
宋河的人造大脑几乎还是老样子，但身为一只老狐狸，他有存货，轻而易举夺得周例会冠军，被确定为脑院今年优秀学生的最终人选！
至此，一个多月的竞争尘埃落定！
对于这一结果，同学们心服口服，甚至没怎么刷出嫉妒的怨念，毕竟扪心自问，宋河做出的成果的确够先进，不是他们糊弄出的成果能比的。一想到先前还私底下嘲讽过宋河的进度，大家只会满面通红。
例会结束后，宋河继续向着人造视觉冲锋！
他不是一个人在战斗，除了远在若羌基地的老战友，相老师也带队加入。
相老师的团队也在千里之外，她在宋河实验室拿到了细菌级机器人的设计方案，便远程遥控团队赶工制作。
师徒二人从早到晚待在实验室里，白天各忙各的，几乎一整话，到了晚上却总会进行长时间的学术讨论。
以前，宋河在实验室和别人讨论问题，无论是面对老师学长也好，面对同学部下也罢，基本上都是他占理，能迅速用扎实的理论基础打崩对方的信心，将实验室的控制权牢牢攥在自己手里。
但现在情况完全颠倒，相晓桐无论知识面还是实战经验都碾压他，她甚至不直接反驳学生的观点，而是会用诱导性提问，一步步把宋河引入自己挖的坑里去，最终引起他长时间的沉默。
每次宋河被学术辩论搞自闭了，便苦着脸唉声叹气，雷同的生活一天天重复，他唉声叹气的时间也越来越长。
忙了十天后，见可怜的学生真要有点抑郁了，于是相晓桐开口安慰：
恰好他的实验团队旅行归来，便被老大远程遥控着开始干活。
每天一大早，宋河把需要验证的免疫抑制剂名单，发送到若羌基地实验室。
团队成员们便申请来一批猴子小鼠，先打药，再用微米级的金属颗粒和工程菌注入到视神经里，模拟细菌级机器人进入体内的过程，观察不同免疫抑制剂的效果。
这份工作一天两天必然干不完，能预料到又有不少猴子和小白鼠要生灵涂炭，深重杀业已经造下，宋河只能祈祷尽快把免疫抑制剂做出来，让英勇无畏的实验动物们含笑九泉。
时间一晃，又到了周例会。
前几次周例会，每次的画风都是龙争虎斗。
但这次周例会，却完全死气沉沉！
胡啸天的脑组织计算器被老师批的一文不值，他干脆利索地放弃了，摸索新的研究方向，没摸出来，本周进度为零，他直接没带培养罐进行展示，委屈巴巴地向老师道歉。
黄琦琴又展示了一次人造大脑听声辩位的绝活，居然又当众翻车了，这位人高马大的方脸姑娘心态崩了，险些当众掉眼泪，委屈地说明明昨天这颗人造大脑还很乖来着，不明白为何总是关键时刻掉链子？
黎正业爆了个超级大冷门，他辛辛苦苦养出的脑子居然死了，无妄之灾的横死，因操作不慎感染了杂菌，他动用抗生素抢救，但没救过来，于是他也没带培养罐进行展示，两手空空地不停道歉。
宋河的人造大脑几乎还是老样子，但身为一只老狐狸，他有存货，轻而易举夺得周例会冠军，被确定为脑院今年优秀学生的最终人选！
至此，一个多月的竞争尘埃落定！
对于这一结果，同学们心服口服，甚至没怎么刷出嫉妒的怨念，毕竟扪心自问，宋河做出的成果的确够先进，不是他们糊弄出的成果能比的。一想到先前还私底下嘲讽过宋河的进度，大家只会满面通红。
例会结束后，宋河继续向着人造视觉冲锋！
他不是一个人在战斗，除了远在若羌基地的老战友，相老师也带队加入。
相老师的团队也在千里之外，她在宋河实验室拿到了细菌级机器人的设计方案，便远程遥控团队赶工制作。
师徒二人从早到晚待在实验室里，白天各忙各的，几乎一整话，到了晚上却总会进行长时间的学术讨论。
以前，宋河在实验室和别人讨论问题，无论是面对老师学长也好，面对同学部下也罢，基本上都是他占理，能迅速用扎实的理论基础打崩对方的信心，将实验室的控制权牢牢攥在自己手里。
但现在情况完全颠倒，相晓桐无论知识面还是实战经验都碾压他，她甚至不直接反驳学生的观点，而是会用诱导性提问，一步步把宋河引入自己挖的坑里去，最终引起他长时间的沉默。
每次宋河被学术辩论搞自闭了，便苦着脸唉声叹气，雷同的生活一天天重复，他唉声叹气的时间也越来越长。
忙了十天后，见可怜的学生真要有点抑郁了，于是相晓桐开口安慰：