花了许久,赵依依学完了选择题解析,接着把题目解析往后传。

    后排的同学们迅速凑在一起,聚精会神地盯着解析读,很快也发出啧啧惊叹声。

    选择题市场反馈很好,宋河没有休息,迅速写完了填空题的解析,甩给同桌,接着马不停蹄写大题的解析。

    他嘴角逐渐勾起弧度,因为眼前开始弹出系统提示!

    【2名同学被你教会了部分题目,返还双倍数学知识】

    【5名同学被你教会了部分题目,返还双倍数学知识】

    【12名同学被你教会了部分题目,返还双倍数学知识】

    宋河情绪亢奋。

    之前给同学们讲题,返还的知识点只有一丢丢,仿佛涓涓细流。

    但此刻,脑海中宛如大河奔腾般不断冒出新知识,速度越来越快!

    几份由他手写的题目解析在班里不停传阅,同学们凑在一起读解析,每个人不断有学会的题目,累计在一起效果惊人!

    果然,名师胶囊“教会别人题目”这个规则是很灵活的,直接用嘴讲题算是教会,写一份解析让大家看也算教会!

    教室里很快响起窃窃私语声,都在讨论宋河手写的题目解析。

    “数生大帝果真伟力!我居然看懂了!”

    “我靠,感觉比班老师讲的还好,第三题这种方法我头一回听说!”

    “这就是大神带飞的快感么?”

    “起鸡皮疙瘩了,高人一点拨,数学原来这么简单?”

    “简单吗?我看这解析感觉很恐怖啊!这些打法刁钻的思路、这些霸道嚣张的解题是怎么出现的?果然数学还是靠天赋吧!生下来不行就真的不行啊!”

    之前也上过几节数学自习课,班里的气氛都萎靡不振,毕竟数学题这东西,对大部分学生来说很难打起精神。

    这节课前半段也是一样的气氛消沉,但后半段班里却面貌大改,众多学生居然兴奋地凑在一起讨论数学题,不时响起解出难题的欢呼声,一派勃勃生机万物竞发的热烈景象!

    出现这种巨大变化的原因,自然是宋河手写的几份题目解析。

    毫不夸张地说,同学们把宋河的题目解析当成稀有功法秘籍,当成某种沐浴圣光的神物,心情激动又虔诚地传阅,阅读过后都感觉心灵受到了洗礼,对数学的理解精进了一大步!