显示屏上的PPT英文单字在快速滑动，迟非晚记笔记的速度有些慢。
笔记记来她自己看，字迹相对于工整一些，没有满篇的草书和连笔，这也导致了她跟不上老师讲课的节奏。
班上有外国人听自己的本土语言，英语课就是小菜一碟。
当一个班上的外国人多了，老师就会照顾多数群体。
江淮序和迟非晚坐在靠窗的位置，迟非晚矮江淮序高，二人的位置就被安排了中间。
江淮序停下了手中的动作，小声问迟非晚：“你小学英语为什么这么好？”
小学的英语老师是中国人，她讲的大多是语法，到了初中换了一个外国老师，讲法变了，语法不重要了，现在的英语课上这个英语老师将重心放到了日常对话中，迟非晚有些不习惯。
“小学是小学，何况……”她不喜欢英语。
小时候迟非晚只觉得家里人让她来京城读国际学校是因为江淮序，长大了，读国际学校不止为了江淮序，还为了以后的出国做打算。
出国留学，迟非晚不想去。
江淮序笑了一声，“不喜欢？但你如果英语不好好学，你初中三年在学校的处境将变得很困难。”
国际学校，学生们平时的交流都是英语用的多。
中国人和中国人说汉语，中国人和外国人交流用英语。
虽然这所学校的学生中国人多一些，但外国老师比中国老师多，连校长都是外国人。
当然学校有开设汉语，所以学校还是有中国人和外国人用汉语交流。
只是汉语很难，一时半会很难做到在日常生活中交流无误。
“晚晚，英语很简单的。”
迟非晚眨了眨眼睛，一节课四十分钟终于下课了。
一上午都不是迟非晚喜欢的，因为数学成绩优异，被数学老师强制选为数学课代表，也不管迟非晚愿不愿意。
数学老师是个地中海的中年老师，拖堂两分钟还不忘叮嘱班上的同学：“班上有不懂的数学题可以问课代表。”最后附带一句英语翻译。
下了课有些好学的同学就围到迟非晚跟前，练习册一个接一个摆在迟非晚的书桌上。
“课代表最后一题我没听懂，那老头讲的太快了。”
笔记记来她自己看，字迹相对于工整一些，没有满篇的草书和连笔，这也导致了她跟不上老师讲课的节奏。
班上有外国人听自己的本土语言，英语课就是小菜一碟。
当一个班上的外国人多了，老师就会照顾多数群体。
江淮序和迟非晚坐在靠窗的位置，迟非晚矮江淮序高，二人的位置就被安排了中间。
江淮序停下了手中的动作，小声问迟非晚：“你小学英语为什么这么好？”
小学的英语老师是中国人，她讲的大多是语法，到了初中换了一个外国老师，讲法变了，语法不重要了，现在的英语课上这个英语老师将重心放到了日常对话中，迟非晚有些不习惯。
“小学是小学，何况……”她不喜欢英语。
小时候迟非晚只觉得家里人让她来京城读国际学校是因为江淮序，长大了，读国际学校不止为了江淮序，还为了以后的出国做打算。
出国留学，迟非晚不想去。
江淮序笑了一声，“不喜欢？但你如果英语不好好学，你初中三年在学校的处境将变得很困难。”
国际学校，学生们平时的交流都是英语用的多。
中国人和中国人说汉语，中国人和外国人交流用英语。
虽然这所学校的学生中国人多一些，但外国老师比中国老师多，连校长都是外国人。
当然学校有开设汉语，所以学校还是有中国人和外国人用汉语交流。
只是汉语很难，一时半会很难做到在日常生活中交流无误。
“晚晚，英语很简单的。”
迟非晚眨了眨眼睛，一节课四十分钟终于下课了。
一上午都不是迟非晚喜欢的，因为数学成绩优异，被数学老师强制选为数学课代表，也不管迟非晚愿不愿意。
数学老师是个地中海的中年老师，拖堂两分钟还不忘叮嘱班上的同学：“班上有不懂的数学题可以问课代表。”最后附带一句英语翻译。
下了课有些好学的同学就围到迟非晚跟前，练习册一个接一个摆在迟非晚的书桌上。
“课代表最后一题我没听懂，那老头讲的太快了。”