迷迷糊糊的童年...】
一曲结束,歌声仿佛还回荡在教室上空,不少听众脸色若有所思,思绪已经飘到了远方。
随着第一道掌声打破了宁静,接着,热烈如潮的掌声响起。
刘民康深呼一口气,再次站上讲台,问道:“刚才哪位同学推荐的这首歌?”
台下,一名男学生举手。
刘民康微笑道:“这首歌的词,的确非常好。”
“那你觉得,它好在哪里?”
男同学想了一下,迟疑道:“因为...能打动人?”
“我也不知道为什么,明明是不复杂的歌词,但是听了就有种回忆童年的感触。”
“说的没错。”刘民康示意男学生坐下,接着道:“好的歌词,能够引起听众情感上的共鸣,这也是这首歌最优秀的地方。”
“朗朗上口的旋律,从小孩视角出发,是‘没心没肺’、快乐的歌词,曲中的酸楚丝毫不见。但在年长些许的人听来,却让人感触无比,怀念儿时那段青涩的时光、流逝的岁月以及懵懂的童年时期。”
“这就是词的魅力,这也是我一直强调的一点。”
“我们在创作的时候,不必一味追求华丽辞藻的堆砌,首先不要刻意去做什么,而是应该尽可能用平常、大众化的语言去将自己内心的想法表现出来...”
接下来,刘民康以《童年》的歌词为例,上了一堂生动的赏析课。
课程最后,有学生举手大声问,“老师!”
“那我用简单易懂的词写,就能写出和叶知秋一样的歌曲吗?!”
现场爆发出一阵哄笑声,刘民康也微笑道,“是,也不是。”
“简单的歌词,并不意味内涵简单、技巧简单。因为是用唱的形式演绎,歌词往往是讲究韵脚、格律与用词搭配的,这类技巧,我们会在后面的专业课上讲到。”
“同时,简单的歌词写出内涵,并不容易,尤其是对阅历浅薄的人来说,是很难做到的,阅历来自于生活,它的积累不是一蹴而就的事情。”
看着台下一众认真听讲的学生,刘民康说道:“所以,还是要提醒一下。”
“大家切勿好高骛远,平日里多看、多思考、多尝试,水平自然就会上升,没必要一上来就拿方才那首《童年》作为自己的目标。”
“这首歌的词,是化繁为简、集大成之作。”说到这里,刘民康感慨一声,“实际上,我个人觉得,这首歌是整个华语乐坛近两年最优秀的歌曲了,这是可以永恒流传的经典。”
一曲结束,歌声仿佛还回荡在教室上空,不少听众脸色若有所思,思绪已经飘到了远方。
随着第一道掌声打破了宁静,接着,热烈如潮的掌声响起。
刘民康深呼一口气,再次站上讲台,问道:“刚才哪位同学推荐的这首歌?”
台下,一名男学生举手。
刘民康微笑道:“这首歌的词,的确非常好。”
“那你觉得,它好在哪里?”
男同学想了一下,迟疑道:“因为...能打动人?”
“我也不知道为什么,明明是不复杂的歌词,但是听了就有种回忆童年的感触。”
“说的没错。”刘民康示意男学生坐下,接着道:“好的歌词,能够引起听众情感上的共鸣,这也是这首歌最优秀的地方。”
“朗朗上口的旋律,从小孩视角出发,是‘没心没肺’、快乐的歌词,曲中的酸楚丝毫不见。但在年长些许的人听来,却让人感触无比,怀念儿时那段青涩的时光、流逝的岁月以及懵懂的童年时期。”
“这就是词的魅力,这也是我一直强调的一点。”
“我们在创作的时候,不必一味追求华丽辞藻的堆砌,首先不要刻意去做什么,而是应该尽可能用平常、大众化的语言去将自己内心的想法表现出来...”
接下来,刘民康以《童年》的歌词为例,上了一堂生动的赏析课。
课程最后,有学生举手大声问,“老师!”
“那我用简单易懂的词写,就能写出和叶知秋一样的歌曲吗?!”
现场爆发出一阵哄笑声,刘民康也微笑道,“是,也不是。”
“简单的歌词,并不意味内涵简单、技巧简单。因为是用唱的形式演绎,歌词往往是讲究韵脚、格律与用词搭配的,这类技巧,我们会在后面的专业课上讲到。”
“同时,简单的歌词写出内涵,并不容易,尤其是对阅历浅薄的人来说,是很难做到的,阅历来自于生活,它的积累不是一蹴而就的事情。”
看着台下一众认真听讲的学生,刘民康说道:“所以,还是要提醒一下。”
“大家切勿好高骛远,平日里多看、多思考、多尝试,水平自然就会上升,没必要一上来就拿方才那首《童年》作为自己的目标。”
“这首歌的词,是化繁为简、集大成之作。”说到这里,刘民康感慨一声,“实际上,我个人觉得,这首歌是整个华语乐坛近两年最优秀的歌曲了,这是可以永恒流传的经典。”