第四章 她今日才知道自己竟是个傻的。(2/4)
【当前世界意识觉醒进度：5%，已解锁新界面】
陆悠悠：？
不等她细看，小框随即消失在界面上，画面转瞬便有了一些变化，陆悠悠注意到，屏幕右上角出现了一个开关，她可以自由选择是否随时关闭这个直播屏幕。
不仅如此，字幕也从单一的向上堆叠变得更细致，每个人说了什么，当即便会在这个人的头顶出现一个文字框。
这些都不是陆悠悠关注的重点，刚才屏幕提到的【世界意识】到底是什么？提升解锁进度似乎会有意外之喜？
如果每提升一部分进度，这个屏幕就会发生一些改变，那是不是意味着，只要解锁了足够多的进度，就能透过屏幕实现面对面沟通？
可这提升解锁进度该如何做呢？
陆悠悠回想了一下方才发生的事情，大致猜到了这个屏幕的评判规则。
想来应该是将现世的一切展示给大夏国百姓，从而提高他们的认知。
不怪陆悠悠异想天开，实在是这屏幕本就出现的奇怪，已然超出了常人的认知范畴，那她又何妨大胆一点？
眼看就快到上课的时间，原打算去往图书馆转一圈的陆悠悠，不得不调转方向，先去把今天的课上了。
这一节课上的是经济学，陆悠悠进教室随意找了个位置坐下，才刚拿出书本，她的大夏国子民们又一次炸开了锅。
【这是什么神物？竟与我们的书简完全不同！你们看上头的文字，竟能做到大小完全一致，排列也十分清楚整齐。】
【殿下上学竟不需要用笔墨吗？】
【怎么不用？你没看殿下手里拿的不分明就是笔吗？只是这到底是异世，这笔竟也如此轻巧，竟不用蘸取墨汁就能书写。】
【要是我们大夏国也拥有这些东西，学子们上学可就轻松多了。】
【殿下当真辛苦，在异世竟也如此勤勉。】
【大家快看！殿下的先生竟是位女子！女子竟也能传道受业吗？】
【今日我等可要好好听听这异世的经世济国之道。】
……
讲台桌上教授开始上课后，屏幕另一端便渐渐安静了下来。
大夏国。
陆悠悠：？
不等她细看，小框随即消失在界面上，画面转瞬便有了一些变化，陆悠悠注意到，屏幕右上角出现了一个开关，她可以自由选择是否随时关闭这个直播屏幕。
不仅如此，字幕也从单一的向上堆叠变得更细致，每个人说了什么，当即便会在这个人的头顶出现一个文字框。
这些都不是陆悠悠关注的重点，刚才屏幕提到的【世界意识】到底是什么？提升解锁进度似乎会有意外之喜？
如果每提升一部分进度，这个屏幕就会发生一些改变，那是不是意味着，只要解锁了足够多的进度，就能透过屏幕实现面对面沟通？
可这提升解锁进度该如何做呢？
陆悠悠回想了一下方才发生的事情，大致猜到了这个屏幕的评判规则。
想来应该是将现世的一切展示给大夏国百姓，从而提高他们的认知。
不怪陆悠悠异想天开，实在是这屏幕本就出现的奇怪，已然超出了常人的认知范畴，那她又何妨大胆一点？
眼看就快到上课的时间，原打算去往图书馆转一圈的陆悠悠，不得不调转方向，先去把今天的课上了。
这一节课上的是经济学，陆悠悠进教室随意找了个位置坐下，才刚拿出书本，她的大夏国子民们又一次炸开了锅。
【这是什么神物？竟与我们的书简完全不同！你们看上头的文字，竟能做到大小完全一致，排列也十分清楚整齐。】
【殿下上学竟不需要用笔墨吗？】
【怎么不用？你没看殿下手里拿的不分明就是笔吗？只是这到底是异世，这笔竟也如此轻巧，竟不用蘸取墨汁就能书写。】
【要是我们大夏国也拥有这些东西，学子们上学可就轻松多了。】
【殿下当真辛苦，在异世竟也如此勤勉。】
【大家快看！殿下的先生竟是位女子！女子竟也能传道受业吗？】
【今日我等可要好好听听这异世的经世济国之道。】
……
讲台桌上教授开始上课后，屏幕另一端便渐渐安静了下来。
大夏国。