听完周援朝的解释,所有人心里都有些底了。

    超级智脑推演结果还是靠谱的,即便有时候因为资料不全出现意外,但总体来说,只要做好十足准备,还是能够弥补回来。

    就在周援朝要接着开口的时候,有一名和闫维汉坐在一起的少校举手。

    袁泽一下就认出了对方的身份,姜群。

    “校长,我想请问一下,如果我没记错的话,你说过虎彪是群居性动物,而这次中央直辖军区的意思是,让我们去采集样本,甚至有可能的话,最好采集紫月下才出现的动植物,对吗?”

    姜群得到周援朝的肯定回答后,便说出了他的问题:

    “采集样本势必不能整个班级一起行动,那么最多达到军队十三人一班行动,如果在紫月的情况下与虎彪碰面,支援来慢一些,全军覆没的惨剧很有可能发生!”

    面对姜群锋利的言辞,周援朝依然没有被难倒,他示意姜群坐下,然后说道:

    “好吧,又回到了之前话题,选择绿茵等三个位面实践,还是选择新月这个危险的位面实践。”

    “做为校长,我不能拿自己的学生生命开玩笑。哪怕我希望他们在毕业前多一分经验,多一点保障。但这些都不是借口,毕竟拿生命去冒险的人不是我,不是吗?”

    周援朝突然想了很多,说实话处在他这个位置上,看似位高权重,名声远播,可何尝不是一份重担,一份难以推卸的责任呢?

    整个教室鸦雀无声,大家都是成年人,没有谁会去责怪姜群的无事生非,因为这个问题极为关键,不解决,那么一旦出来问题,谁都无法向学生的亲属交代。

    所以,哪怕大多数人心里倾向于新月位面,而不是绿茵等三个位面打猎,依然不知道该如何开口。

    这一刻,大家算是体会到学校高层的难处了。

    他们不是不想,而是不能!

    袁泽呢?作为第一个质疑绿茵等位面的人,眼看着一切似乎又回到了原点,说不在意是不可能的。

    可要他承担责任,他又有什么资格承担呢?

    周援朝看着大家都不说话,有些失望,他做为校长,是最不可以在事情还没有出现结果前,发表倾向性意见。

    因为,他是裁判,一旦他这么做了,事后无论事情好坏,总会有持相反意见的人挑刺。

    甚至于可能出现一点情况,整个事情就会被全盘否定,只因为裁判都下场了,还有谁来居中调解!

    就在他要开口时,袁泽举手了。

    周援朝眼前一亮,他对袁泽印象很深,就在刚才,袁泽的一番话,让原本既定下来的事情出现了波澜。