白池花费较短的时间讲述课程。其中大多数内容，安洁经过昨天的事情，或多或🉄少⛒🙷🎽有些猜测。
同🝫时，🝕🖰也有一些新鲜的信息，是关于流沙、追光🁖、和英雄之间的问题。
安洁了解到，‘区域’创立以来，十二年间，始终锲而不舍地寻找‘临界’。
‘临界’同样被称为新世界。听白池讲述，‘临界’比起‘区域’，更😄⚢能称之为新世界🃙😑。
在‘临界’生活的人，有几十亿的🏻数量。城市占据了大部分地方，功能多的城市🉄往往有许多高大繁🇴🜯华的建筑群。
瘟疫和战争🉥🈁不复存在，🔉小孩和老人可以肆意行走在阳光下。
夜晚，他们的城🞫市仍然不会休眠，热闹依旧。
白池说，‘临界’处在过去、现在、👓🈙⚕未来的时空中，流沙的任务是感知临界的位置，开启通往新世界的大门。
课程的后半部分，教室的学生或敷衍，或🏡认真地在三个时空中寻找临界。
每一🂑🎇🏀名使用能力的学生，演化成了三种👙形态。前一秒的动作在后，现在的动作夹在中间，前面是下一秒动作的预见。
就连刘安山转🈥🀙过头和安洁说话的动作，也被分成三个部分。
他的🂑🎇🏀现在已经转过头，过去的影子却盯着前方，而将来的🌃🟦🟘预见展开笑颜张嘴说话。
‘🝫将来’做说话的动作持🜲🆉续两秒，刘安山粗犷的声音才传出：
“白老师会每天留给学生宽裕的课堂👓🈙⚕时间，用来寻找临界。”
“大部分学生的心思不在寻找临界上，他们只是做做样子🌃🟦🟘，等待下课。”
处在‘现在’的刘安山嘿嘿笑🔑⛤了，“我还是很想找到临界的。据说临界和三百年🉄前的世界很相似，那样的世界任谁都会有期盼。”
他看向窗外热烈的太阳，“可是几千人找了十六年，一🇹🝟无所获。”
安洁一如既往地沉默。
刘安山有些嗔怪地看了她一眼🔑⛤，“我说小洁，叔算是看出来了，你对新世界一🌰点期盼也没有啊。”
“不对！”刘安山自我否定，“应该说你🏡对未来没有一🇹🝟点期盼。”
“你没有幻想过🞫未来的生活，想到在新世界体验一把舒服的日子吗？”
安洁认真地想了一会儿，“还是有的。”
同🝫时，🝕🖰也有一些新鲜的信息，是关于流沙、追光🁖、和英雄之间的问题。
安洁了解到，‘区域’创立以来，十二年间，始终锲而不舍地寻找‘临界’。
‘临界’同样被称为新世界。听白池讲述，‘临界’比起‘区域’，更😄⚢能称之为新世界🃙😑。
在‘临界’生活的人，有几十亿的🏻数量。城市占据了大部分地方，功能多的城市🉄往往有许多高大繁🇴🜯华的建筑群。
瘟疫和战争🉥🈁不复存在，🔉小孩和老人可以肆意行走在阳光下。
夜晚，他们的城🞫市仍然不会休眠，热闹依旧。
白池说，‘临界’处在过去、现在、👓🈙⚕未来的时空中，流沙的任务是感知临界的位置，开启通往新世界的大门。
课程的后半部分，教室的学生或敷衍，或🏡认真地在三个时空中寻找临界。
每一🂑🎇🏀名使用能力的学生，演化成了三种👙形态。前一秒的动作在后，现在的动作夹在中间，前面是下一秒动作的预见。
就连刘安山转🈥🀙过头和安洁说话的动作，也被分成三个部分。
他的🂑🎇🏀现在已经转过头，过去的影子却盯着前方，而将来的🌃🟦🟘预见展开笑颜张嘴说话。
‘🝫将来’做说话的动作持🜲🆉续两秒，刘安山粗犷的声音才传出：
“白老师会每天留给学生宽裕的课堂👓🈙⚕时间，用来寻找临界。”
“大部分学生的心思不在寻找临界上，他们只是做做样子🌃🟦🟘，等待下课。”
处在‘现在’的刘安山嘿嘿笑🔑⛤了，“我还是很想找到临界的。据说临界和三百年🉄前的世界很相似，那样的世界任谁都会有期盼。”
他看向窗外热烈的太阳，“可是几千人找了十六年，一🇹🝟无所获。”
安洁一如既往地沉默。
刘安山有些嗔怪地看了她一眼🔑⛤，“我说小洁，叔算是看出来了，你对新世界一🌰点期盼也没有啊。”
“不对！”刘安山自我否定，“应该说你🏡对未来没有一🇹🝟点期盼。”
“你没有幻想过🞫未来的生活，想到在新世界体验一把舒服的日子吗？”
安洁认真地想了一会儿，“还是有的。”