五Ai心姐姐的故事
团市委要在五四青年节表彰一批优秀共青团员，隆中市十大杰出青年。团市委书记杨少良亲自到郑国风这里请书记大人出席表彰大会并讲话。
郑国风笑着问杨少良：“这十大青年的事迹认真调查过吗，没水分吧？”
“事迹都是真实的，有的还很感人。”杨少良赶紧回答
“是吗，说说那个最感人的。”
“一个农村小学的老师，叫陈咏梅，被孩子们称为‘Ai心姐姐’。她把班上几个留守儿童像弟弟妹妹一样照顾，每个礼拜都骑几十里山路的自行车去看望学生，遇到家庭困难的学生，她还给学生买吃的送穿的。起先，她是照顾自己班级的学生，后来全校的的留守儿童都找她补习功课，她就每天放学特地留一两个小时在教室里给孩子们答题解难。”
“真是不一般哪！这个老师自己没家庭啊？”
“这个陈老师还单身，是个省城来的志愿者，会唱歌跳舞，还会好多乐器，孩子们很喜欢她。她还在学校里组织了一个合唱团，上次教育系统的一次文艺汇演，陈老师钢琴伴奏，全部由留守儿童一起演唱《我和我的祖国》，把大家感动得稀里哗啦的，好多nV老师都是鼻涕眼泪一大把，说这些祖国的花朵太不容易了。”
“留守儿童，哎呀……，以前倒是没注意到，隆中市的留守儿童多吗？”
“隆中范围内的农村中小学，大部分是留守儿童，基本上是老人帮忙带小朋友，这些学生普遍学习都差，没养成良好的生活习惯和学习习惯，估计以后大部分人都会像他们的父母一样，成为二代农民工。”
“这些出去打工的家庭，经济条件怎么样，调查过吗？”
“近些年，大城市的生活成本一路飞涨，特别是广州深圳这些地方，这些普通打工者，若没有一技之长，已经赚不了多少钱了。”
“这些留守小朋友，政府要管起来，小陈老师的事迹固然要大张旗鼓的宣传，但一个老师的力量有限，要发动整个社会来关Ai留守儿童”郑国风说的铿锵有力，“少良，你安排一下，我要跟这十个青年合影，跟那个陈老师要单独合影，电视台要作头条新闻播。”
“好的，我这就去安排”杨少良有点喜出望外。
杨少良虽然出身知识分子家庭，但祖辈也是农村，父亲是考上大学后才离开家乡在省城立脚的。杨少良从小在省城长大，中学时学习成绩不是那么优秀，就一门心事第一志愿报了二本的中原大学，顺顺当当的录取了。大学期间，学习上没什么压力，他就拿起笔写起了文章，经常在校报上发表一些散文和时评什么的，渐渐的在学校里也有了点名气，大三的时候，竞选学生会主席，成功登顶。毕业后留校，三年就g到了团委副书记。后来被赵雅兰在中原大学发现后，就被引荐到隆中做了团市委书记。
按照市委宣传部的指示，这次的杰出青年全部来自农村和一线岗位：老师、技术工人、大学生村官、农村有作为青年。曾有几位机关g部候选人，还是党员，杨少良觉得不错，就去找冯占魁商量，是不是也加一位。老冯一脸不屑的对小杨说：“你这个小朋友，压根就没吃透郑书记的讲话嘛，以后还要引导机关青年人才分流呢，不能鼓励青年人往机关跑！”
注意到留守儿童的问题后，郑国风马上找来赵雅兰和许忠仁研究问题。
郑国风问赵雅兰：“雅兰，隆中市范围的农村中小学有没有寄宿制的？”
“寄宿制通常在部分中学，高中通常是住宿的，小学都没有。”
“通常一个镇有几个小学？”
“现在的出生率低，好多镇只有一个中心小学了，个别大的的镇可能有两个小学。”
“昨天团市委杨少良来汇报五四青年节表彰会，提到了留守儿童问题，有个志愿者老师照顾了学校的留守儿童，我在想，这也是我们政府的责任，我们能不能在小学部也办寄宿制，招几个校工专门照顾留守儿童的生活起居，学校也指定几个老师来做他们的学习管理人。”
团市委要在五四青年节表彰一批优秀共青团员，隆中市十大杰出青年。团市委书记杨少良亲自到郑国风这里请书记大人出席表彰大会并讲话。
郑国风笑着问杨少良：“这十大青年的事迹认真调查过吗，没水分吧？”
“事迹都是真实的，有的还很感人。”杨少良赶紧回答
“是吗，说说那个最感人的。”
“一个农村小学的老师，叫陈咏梅，被孩子们称为‘Ai心姐姐’。她把班上几个留守儿童像弟弟妹妹一样照顾，每个礼拜都骑几十里山路的自行车去看望学生，遇到家庭困难的学生，她还给学生买吃的送穿的。起先，她是照顾自己班级的学生，后来全校的的留守儿童都找她补习功课，她就每天放学特地留一两个小时在教室里给孩子们答题解难。”
“真是不一般哪！这个老师自己没家庭啊？”
“这个陈老师还单身，是个省城来的志愿者，会唱歌跳舞，还会好多乐器，孩子们很喜欢她。她还在学校里组织了一个合唱团，上次教育系统的一次文艺汇演，陈老师钢琴伴奏，全部由留守儿童一起演唱《我和我的祖国》，把大家感动得稀里哗啦的，好多nV老师都是鼻涕眼泪一大把，说这些祖国的花朵太不容易了。”
“留守儿童，哎呀……，以前倒是没注意到，隆中市的留守儿童多吗？”
“隆中范围内的农村中小学，大部分是留守儿童，基本上是老人帮忙带小朋友，这些学生普遍学习都差，没养成良好的生活习惯和学习习惯，估计以后大部分人都会像他们的父母一样，成为二代农民工。”
“这些出去打工的家庭，经济条件怎么样，调查过吗？”
“近些年，大城市的生活成本一路飞涨，特别是广州深圳这些地方，这些普通打工者，若没有一技之长，已经赚不了多少钱了。”
“这些留守小朋友，政府要管起来，小陈老师的事迹固然要大张旗鼓的宣传，但一个老师的力量有限，要发动整个社会来关Ai留守儿童”郑国风说的铿锵有力，“少良，你安排一下，我要跟这十个青年合影，跟那个陈老师要单独合影，电视台要作头条新闻播。”
“好的，我这就去安排”杨少良有点喜出望外。
杨少良虽然出身知识分子家庭，但祖辈也是农村，父亲是考上大学后才离开家乡在省城立脚的。杨少良从小在省城长大，中学时学习成绩不是那么优秀，就一门心事第一志愿报了二本的中原大学，顺顺当当的录取了。大学期间，学习上没什么压力，他就拿起笔写起了文章，经常在校报上发表一些散文和时评什么的，渐渐的在学校里也有了点名气，大三的时候，竞选学生会主席，成功登顶。毕业后留校，三年就g到了团委副书记。后来被赵雅兰在中原大学发现后，就被引荐到隆中做了团市委书记。
按照市委宣传部的指示，这次的杰出青年全部来自农村和一线岗位：老师、技术工人、大学生村官、农村有作为青年。曾有几位机关g部候选人，还是党员，杨少良觉得不错，就去找冯占魁商量，是不是也加一位。老冯一脸不屑的对小杨说：“你这个小朋友，压根就没吃透郑书记的讲话嘛，以后还要引导机关青年人才分流呢，不能鼓励青年人往机关跑！”
注意到留守儿童的问题后，郑国风马上找来赵雅兰和许忠仁研究问题。
郑国风问赵雅兰：“雅兰，隆中市范围的农村中小学有没有寄宿制的？”
“寄宿制通常在部分中学，高中通常是住宿的，小学都没有。”
“通常一个镇有几个小学？”
“现在的出生率低，好多镇只有一个中心小学了，个别大的的镇可能有两个小学。”
“昨天团市委杨少良来汇报五四青年节表彰会，提到了留守儿童问题，有个志愿者老师照顾了学校的留守儿童，我在想，这也是我们政府的责任，我们能不能在小学部也办寄宿制，招几个校工专门照顾留守儿童的生活起居，学校也指定几个老师来做他们的学习管理人。”