王老师乐观的想着,直到——他带着🐜🀨⚻季小凡回了教室。

    那阵仗,大概可🞓📪🝨以用八个字来形容:锣鼓喧天,鞭炮齐鸣。

    虽然没有锣鼓和鞭炮,但是他们的动🐜🀨⚻静,不亚于锣鼓和鞭炮。

    再看看前面的五班,后面的七班

    嗯,不错的一个分水岭。

    这特么还重点班呢?

    重点刺头班还差不多!

    有人坐桌子上的,有人攀窗户上的,更有人站讲台上拍着桌子,讲着单口相声——虽然说得不🊹🕎咋地。

    后面的黑🇤板报前面站着一个男生,这个男生在初🊭📦中部就是一个著☈♄🅵名的“诗人”。

    每日不吟诗一首,似乎都过不去那一天。

    王老师跟季小凡进🏠🛡去的时候,就听着“🜺诗人”在深情的吟咏着:

    “啊——

    那千朵万朵的身姿,是我爱极了的模样。

    啊——

    那金灿灿的颜色,是我梦中向往的颜色。

    菊花,我最爱的那个它。”

    季小凡纵然已经习惯了诗人的酸腐,🐜🀨⚻但是在听到这首菊花诗的时候,还是忍不住噗的笑出声来。

    王老师看了季小凡一眼,季小凡的神色里面恢复如🅗🆬常🊓🏸。

    没办法,憋不住。

    上一世之所以没注意诗人的这首诗,大概是那时候比较单纯,🊀🍍以☈♄🅵为菊花🁙只是一种花。

    现在,在听到诗人说🛟到那句“菊花,我最爱的那个它。🆞🐭”

    季小凡无法把这个它想象成花。