“不错,很不错啊!”

    教授是个纯粹的学者,看到安妮拿来的实验数据,十分高兴,连🊺连夸赞了她好几句。

    安妮笑♅🅾得腼腆,待教授高兴过后,还是小🚺😙声的表达了自己想提前结束学业的🇵想法。

    “请求学校安排考试,提前准许你结业?”

    教授沉吟片刻,缓缓说道,“安妮啊🅣,我看你的功课确实很扎实,也提前预习的🞪大三、大四的内容。但,医学不比其他,它是严肃的科学,将来要从事的也是治病救人的事业,容不得半分马虎。”

    别的学科,🅲🊡提前修🆯📄😑够了学分,就可以提前毕业。

    但⚤📓医学不同啊,它🆯📄😑不是简单用学分可以衡量的。

    医学院也有提前结业的学生,但那些学生无一不是天才型学生,且勤奋、踏实,知识掌握得无比牢🃸🜨🄩固。

    当然了,教授不是怀疑安妮的能力,通过她能够自创针灸疗法,教授就🐗能看出,这孩子是个天生学医的材料。

    只、只是,针灸什么的🃌到底是中医,跟西医完不🕒🉆一样啊。🁴

    教授听说了,🚌“楚🆯📄😑安🙥🌝妮”同学家里老人就是中医,她中医方面的学识,属于家传。

    这种🝚口口相传的技艺,有点👍儿“一招鲜、吃遍天”的意思,即🟇靠着某种技法、或是某个秘方就能在行内立足。

    西医就不同了,它是系统的、专业的学习,学生🕒🉆们⛓🙺想要有所🏥🜍🀼成,就必须掌握庞杂的知识。

    而这个学习🅲🊡过程就是一个累积的过程,学分能代表学生掌握知识的程度,却也不是唯🎨📨一标准。

    这其间,还需要更多的老师教🌷授,以及实验操作。

    “教🝚授,这些我都知道,我可以按照学校🚺😙正常的流程,参加各种考试以及实操,只希望能缩短一下时间。”

    安妮诚挚的说道。

    “……好吧,那我帮你申请一下。”

    教授也爱惜安妮这个🙥🌝学医的好苗😱🅇子,见她这般执着,也就答应🟇下来。

    “教授,教授,这个针灸法太神奇了!”

    一⚤📓个二十🚝🔛🁓来岁,穿着朴素,却自信、活泼的女孩跑了来,她去病房观察病人的近况了。

    亲眼目睹了病人在施针前后👍的明显变化🞺🙊,她激动坏了,还不等跑到近前,就大呼小叫的喊着。