21章 、:两个都要(1/4)
亮亮拿着球拍走到球桌边，冲体育考试九十度🕩🌎♤鞠🈶躬。
体育老师一看他这动作☤🁘🆄就⛂知道今天的脸是要丢光光了。
不过，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢🕪，还要那些自己仰望🈷的大佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才已经丢脸了，大不了裤衩也被扯了，反正输给未来的冠军也不⛬🝛算丑事。
校长一声令下，体育老师⛂先发球🄑☡，亮亮轻松🛊🚰应对。
论技巧🜪🅁🃦，体育老师和亮亮是不分上下的，而且在力量上体育老师要胜过亮亮的。
那⚛💄为什么体育老师没有赢过唐泽🄑☡而且很有可能还会继续🝴输呢？
原⚛💄因就是体育老师🆂🌱并不是专一的训练乒乓球这一个技能。
他上课需要所有的项目都要懂，一个人百事通必然就是样样不精🏆通。
知道😹技巧是一回事，能熟练运用是☯🂶另外一👇回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大💷道理，但是真正能身体力行的又有几个人呢📾？
能自律自强的又🃌有几个人呢?还不是知道是一回事，做到是另外一回🌀事。
开球后的第八秒，体育老师耍心眼他用了一个自认为很酷的炫技手法，就是旋转📾左🍤飞球。
（这个动作专业名词里有⛂没有不知道，反正我刚才灵机🝴一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原地转了🔀一圈后，从左边把球拍📾竖起来，当球飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育老师做这个动作的初衷呢，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度的动作出现过。
也让校长和家长们看到☤🁘🆄自己还是有两把🇰🜐刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋转很完美，飞球也不☤🁘🆄错，问题就出在他的身体没有协调好。🝼🐠🁔
球拍刚接触到球的时候，他手臂上的力量👇还没通过球拍传到球上时🁇，他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球拍和球🔼🅾刚接触🃌一秒就分离，球没☯🂶有过网就落在了球台上。
体育老师一看他这动作☤🁘🆄就⛂知道今天的脸是要丢光光了。
不过，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢🕪，还要那些自己仰望🈷的大佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才已经丢脸了，大不了裤衩也被扯了，反正输给未来的冠军也不⛬🝛算丑事。
校长一声令下，体育老师⛂先发球🄑☡，亮亮轻松🛊🚰应对。
论技巧🜪🅁🃦，体育老师和亮亮是不分上下的，而且在力量上体育老师要胜过亮亮的。
那⚛💄为什么体育老师没有赢过唐泽🄑☡而且很有可能还会继续🝴输呢？
原⚛💄因就是体育老师🆂🌱并不是专一的训练乒乓球这一个技能。
他上课需要所有的项目都要懂，一个人百事通必然就是样样不精🏆通。
知道😹技巧是一回事，能熟练运用是☯🂶另外一👇回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大💷道理，但是真正能身体力行的又有几个人呢📾？
能自律自强的又🃌有几个人呢?还不是知道是一回事，做到是另外一回🌀事。
开球后的第八秒，体育老师耍心眼他用了一个自认为很酷的炫技手法，就是旋转📾左🍤飞球。
（这个动作专业名词里有⛂没有不知道，反正我刚才灵机🝴一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原地转了🔀一圈后，从左边把球拍📾竖起来，当球飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育老师做这个动作的初衷呢，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度的动作出现过。
也让校长和家长们看到☤🁘🆄自己还是有两把🇰🜐刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋转很完美，飞球也不☤🁘🆄错，问题就出在他的身体没有协调好。🝼🐠🁔
球拍刚接触到球的时候，他手臂上的力量👇还没通过球拍传到球上时🁇，他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球拍和球🔼🅾刚接触🃌一秒就分离，球没☯🂶有过网就落在了球台上。