鱼被叉🗙🛿在水中🖓一动不动,哈梨⚃🎬笑脸盈盈地看着自己。

    整个🟔🜷画面让明喻🉳🋕脑子里只浮现了三个字:不科学。

    这是唯物主义世界里该有的操作😿🇉🖰吗?这是正常碳基生物能做到的事情吗?

    明喻想着自己刚才辛辛苦苦叉鱼的样子,再看看哈梨,就那么随手一🛊🚮🖯扔,🃙😐🀢鱼😆⚬就已经成了囊中之物。

    这到底是怎么做到的啊?!

    关键🟔🜷她当时还在和他说话吧🚜,就这♜样三心二意也能叉上鱼?

    鱼哥这也太给哈梨面子了吧!

    明喻一瞬间都不知道说什么好,他一边🔼🅿🌒震惊于哈梨这种非人🖭🕳🍯操作,一边又不自觉地在心里默默为哈梨封神,觉得自己不如她好像也不奇怪。

    多种心🗙🛿情交织在一起🙧🌮,最后到了嘴边只剩🋹🞏📊一句可怜巴巴的“想学”。

    轻笑了一下,哈梨道:“我来教你。”

    听一遍没🀥⚣📎学会也很正常,🄦她过来本来也是为了再来教🄶🂅教他。

    这次哈梨换⚌🏾☊了一种讲法,还🚜把树枝配合起来一起教学。

    一旦看见鱼过来🉳🋕,她就用新教授😿🇉🖰的方🜛🂷法做一次示范,连做了几次之后,她把树枝递给明喻,“你来试试。”

    明喻也很自信地接过了树枝。

    听哈梨🗙🛿讲了几遍后,他总算找到了一些窍门,这次明喻打算就按照刚才摸索出来的规律,叉一只又肥又鲜美的鱼给🞃👟🊇自己开个张。

    自信归自信,但🉳🋕真操作起来后,明喻发现理想🆙和现实中间还是存在着一点点差距。

    还📷好这差距不大,也就隔着个雅鲁藏布大峡谷而已。

    “没事,加油,刚才差点就能抓住了,你再试试!”哈梨也在一🛯旁为他加油打气。

    “我不行。”明喻有些颓了。

    哈梨恨铁不⚌🏾☊成钢,“男人不能说自己🜛🂷不行!”

    一个激灵,明喻立马强行打起精神。

    他正打算开始下一次的尝试,微微抬头却看见哈梨举起手给🖭🕳🍯他比了🂲💭一🛊🚮🖯个数字五。