至于童声合唱队，则是被安排在了卢晨钢琴伴奏背后。
这样用钢琴和童声搭配，给老人们进行伴奏。
舞台上的空间倒还是比较大，而且也是幸好合唱队现在人数还不多。
孩子们迅速地站好队，依然是呈现出三排的站队，一起站在弹钢琴的卢老师身后。
老人们的人数上更多，也是表演的主体，自然是站在了主舞台上。
站队完毕了，卢晨首先是给孩子们进行了一番讲解。
“戚佳妤、冯希明，你们两个来负责领唱，记得要稳住声部，记住你们两的曲调，不要被对方给影响到了，一定要让和声出来。”
两个学生也是立刻点头答应下来。
然后卢晨又进行伴唱的一些安排。
低声部学生什么时候进入，中声部又在什么时候唱，高声部要在什么时候发声。
每一个细节，卢晨都是非常认真进行解说。
并且用浅显的话，让孩子们都能够听得懂。
在安排好了之后，卢晨首先让戚佳妤和冯希明分别过来，然后告诉两个人要唱什么声部。
戚佳妤展现出她的高音，冯希明同样是非常的清亮。
两个孩子的声音都要出来，达成一种完美的和谐，并且还不能相互掩盖。
这个对两个孩子，其实并不是一件容易的事情。
卢晨也是让两个孩子专门练习了好几次。
最后算是初步掌握，相互之间不会被影响到。
确定了曲调后，卢晨便开始让孩子们一起进行一次合唱。
在唱的过程中，卢晨同时进行一些细微的调整。
光是孩子们演唱部分，卢晨就进行了很长时间的教导和调整。
不知不觉，一个小时就过去了，孩子们这边基本完成。
这样用钢琴和童声搭配，给老人们进行伴奏。
舞台上的空间倒还是比较大，而且也是幸好合唱队现在人数还不多。
孩子们迅速地站好队，依然是呈现出三排的站队，一起站在弹钢琴的卢老师身后。
老人们的人数上更多，也是表演的主体，自然是站在了主舞台上。
站队完毕了，卢晨首先是给孩子们进行了一番讲解。
“戚佳妤、冯希明，你们两个来负责领唱，记得要稳住声部，记住你们两的曲调，不要被对方给影响到了，一定要让和声出来。”
两个学生也是立刻点头答应下来。
然后卢晨又进行伴唱的一些安排。
低声部学生什么时候进入，中声部又在什么时候唱，高声部要在什么时候发声。
每一个细节，卢晨都是非常认真进行解说。
并且用浅显的话，让孩子们都能够听得懂。
在安排好了之后，卢晨首先让戚佳妤和冯希明分别过来，然后告诉两个人要唱什么声部。
戚佳妤展现出她的高音，冯希明同样是非常的清亮。
两个孩子的声音都要出来，达成一种完美的和谐，并且还不能相互掩盖。
这个对两个孩子，其实并不是一件容易的事情。
卢晨也是让两个孩子专门练习了好几次。
最后算是初步掌握，相互之间不会被影响到。
确定了曲调后，卢晨便开始让孩子们一起进行一次合唱。
在唱的过程中，卢晨同时进行一些细微的调整。
光是孩子们演唱部分，卢晨就进行了很长时间的教导和调整。
不知不觉，一个小时就过去了，孩子们这边基本完成。