卢晨用了一个早上的时间里，给学生们上了一堂很生动的合唱课。
同时，也给母亲和章姨她们的老年合唱队，进行了一些调整，给老年合唱队安排了曲目，并且根据老人们不同的声线，调整了他们的站位。
以保证老人们在齐声合唱的时候，不同声部和声线分布均匀。
再次合唱的时候，老人们唱出的效果明显不同了。
陪着戚佳妤一起来的老太太，也是对卢晨印象越来越好。
觉得卢晨能够一边给老年合唱队做出调整。
同时他又用老年合唱队调整为例子，用相对浅显的话语，把一些知识点教给孩子们。
尤其是卢晨专门找他的母亲，还有老年合唱队几个懂得唱歌的老人现场传授孩子们呼吸，以及如何发出喉音等演唱方法。
这还真的是特别新鲜，老人们教孩子们很认真，孩子们学得也很认真。
通过老人们亲身演示，可以让孩子们更容易理解。
终于在临近中午的时候，卢晨安排孩子们和老人们一起演唱。
卢晨弹奏了钢琴，演唱的曲目是一首相对简单的歌曲。
《春天在哪里》
这样一首歌，孩子们幼儿园时已经学过了。
这些愿意来参加合唱队的孩子，对这首歌自然也都不陌生。
至于老人家们，那自然是更加非常熟悉。
演唱的过程中，一群孩子童声让人觉得软萌，仿佛每个孩子都是那轻柔的春风。
而老人们的声音浑厚，有这么那么一抹的沧桑感。
但是经过孩子们童声调和，反倒是别有一番风味。
这么一首歌，在卢晨钢琴伴奏下，真的是唱得非常好。
刚好在这首歌唱完了，孩子们和老人们订好的午餐也被送来。
卢晨也是召集孩子们和老人们一起吃午饭。
同时，也给母亲和章姨她们的老年合唱队，进行了一些调整，给老年合唱队安排了曲目，并且根据老人们不同的声线，调整了他们的站位。
以保证老人们在齐声合唱的时候，不同声部和声线分布均匀。
再次合唱的时候，老人们唱出的效果明显不同了。
陪着戚佳妤一起来的老太太，也是对卢晨印象越来越好。
觉得卢晨能够一边给老年合唱队做出调整。
同时他又用老年合唱队调整为例子，用相对浅显的话语，把一些知识点教给孩子们。
尤其是卢晨专门找他的母亲，还有老年合唱队几个懂得唱歌的老人现场传授孩子们呼吸，以及如何发出喉音等演唱方法。
这还真的是特别新鲜，老人们教孩子们很认真，孩子们学得也很认真。
通过老人们亲身演示，可以让孩子们更容易理解。
终于在临近中午的时候，卢晨安排孩子们和老人们一起演唱。
卢晨弹奏了钢琴，演唱的曲目是一首相对简单的歌曲。
《春天在哪里》
这样一首歌，孩子们幼儿园时已经学过了。
这些愿意来参加合唱队的孩子，对这首歌自然也都不陌生。
至于老人家们，那自然是更加非常熟悉。
演唱的过程中，一群孩子童声让人觉得软萌，仿佛每个孩子都是那轻柔的春风。
而老人们的声音浑厚，有这么那么一抹的沧桑感。
但是经过孩子们童声调和，反倒是别有一番风味。
这么一首歌，在卢晨钢琴伴奏下，真的是唱得非常好。
刚好在这首歌唱完了，孩子们和老人们订好的午餐也被送来。
卢晨也是召集孩子们和老人们一起吃午饭。