“大唐韩昌黎作《师🕁🆪说》曰‘师者，所以传🏟🛔道授业解惑也’📺！”
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人🏟🛔师🔣🏧者，身负传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治皇🆃帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多的是恢复社学。
历史上大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘🄘♙🈸治时期开始的。
但对于为师者的培养、🎤📄😓培训，他却完🖗💲就没有考🔣🏧虑过。
“国朝百五十年庠生何其多也，然诸位大人🏟🛔居然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又🍟不善营生者♷🍃🅙生活拮据……”
“而同时百姓又无余🕁🆪钱可供请私塾，以至于多庠生碌碌🝪、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部尚🔣🏧书们顿时脸上火辣辣的。
人家玉螭虎这是在骂他们尸位素餐呢，两边其实完可🅑🅳以互相衔接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并🙲🎓给🖗💲予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来了，这臭小子对这事儿肯定⚄🎸是早有谋🄃🞃👠划。⚋🏴🞗
三大学士、六♎🗯部尚书亦是凑过来，他们也很想🔣🏧知⚄🎸道这痴虎儿于此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责💲🕵。”
在座的都是饱学之士，自📀🗯🟋然是😄知道张🖗💲小公爷的这个“庠序教谕”是出自何典。
庠序二字是出自《孟子·滕文公》，其曰“设为庠序学校以教之🁟。”
而教谕除🚞了是如今的教职📀🗯🟋之外，古籍自亦是有提。
大唐张文献之《论教皇太子状》曰“若亲近细人，不闻教谕，纵欲行善☏，犹未知所适。”
同为大唐的韩昌黎著《顺宗实😄录三》则提到“左右前后，罔非正人，是以教谕而成德也🝱🏀。”
毕竟大明🚞这会儿🁠你起个名头要是没根由，那得遭笑话的。
尤其是在这🏏🙊🈬些个饱读诗书的朝臣们跟前，好在张小公爷早有📺准备不然真出丑了。
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人🏟🛔师🔣🏧者，身负传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治皇🆃帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多的是恢复社学。
历史上大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘🄘♙🈸治时期开始的。
但对于为师者的培养、🎤📄😓培训，他却完🖗💲就没有考🔣🏧虑过。
“国朝百五十年庠生何其多也，然诸位大人🏟🛔居然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教百姓？！”
张小公爷对这件事情其实不满很久了“多数庠生散落乡间，无廪膳又🍟不善营生者♷🍃🅙生活拮据……”
“而同时百姓又无余🕁🆪钱可供请私塾，以至于多庠生碌碌🝪、百姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部尚🔣🏧书们顿时脸上火辣辣的。
人家玉螭虎这是在骂他们尸位素餐呢，两边其实完可🅑🅳以互相衔接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并🙲🎓给🖗💲予一定的荣誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来了，这臭小子对这事儿肯定⚄🎸是早有谋🄃🞃👠划。⚋🏴🞗
三大学士、六♎🗯部尚书亦是凑过来，他们也很想🔣🏧知⚄🎸道这痴虎儿于此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责💲🕵。”
在座的都是饱学之士，自📀🗯🟋然是😄知道张🖗💲小公爷的这个“庠序教谕”是出自何典。
庠序二字是出自《孟子·滕文公》，其曰“设为庠序学校以教之🁟。”
而教谕除🚞了是如今的教职📀🗯🟋之外，古籍自亦是有提。
大唐张文献之《论教皇太子状》曰“若亲近细人，不闻教谕，纵欲行善☏，犹未知所适。”
同为大唐的韩昌黎著《顺宗实😄录三》则提到“左右前后，罔非正人，是以教谕而成德也🝱🏀。”
毕竟大明🚞这会儿🁠你起个名头要是没根由，那得遭笑话的。
尤其是在这🏏🙊🈬些个饱读诗书的朝臣们跟前，好在张小公爷早有📺准备不然真出丑了。