原因就是他那一手变态的三分。

    安洛自己写出来的,人家自然是⚸🖊🐺要检验一番的。结果🜡🃫🚭,惊得满地都是眼珠子!那些人不是没见过能投🆷三分的人,但确实没见过这么能投的人。

    出手速度快,命中率高达六成!

    虽然是练习模式下,没有人干扰,但是能保持这样的命中率恐怕也只是那些职业球员才能做到🜵🆣的,而🆷且还必须是擅长三分★☤的投手才行。

    “真是⚏天助我也!好好🙼制定几个战术,发挥出这小子的能力,今年肯定能冲出省🈫🁔🅟去!”

    廖宁是蜀都九中的篮球队主教练,他这几年慢慢的将九中的校队带了起来,去年虽然折🗭🞳戟八强,但也已经是九中校队历史上最好的成绩了。

    他是一个老派的教练员,崇尚防守致胜。结果忽视了进攻上的强度,导致九🖖中成为了一支守强攻🉀弱的球队。这几年,只要一遇到了进攻手段丰富的🄰🁐球队,就打不过。

    篮球比赛,到底还是要得分才行的。去年的失败就是很好的教训,所以他决定改变一下。但也不能将球队推倒重建,那就什么都不会了!所以他觉得防守还是要🍵坚持的,招一两个有稳定得分能力的球员,撑起球队的进攻体系就行了。

    他的计划是一内一外。这也是很多教练员排兵布阵的时候想得常用的体系,也是最实用的体系。内线球♫🋓😷员早就有眉🈫目🕖🉫🊒了,是今年的一个体育特招生,两米多高的大个儿,技术很扎实。现在,外线球员也有了。

    只是这小子好像压根儿就不🙍🉉🅡懂什么叫防守,这是个问题。还有时间🟓🜬🅍,教教🅶🋁🖛看嘛!实在不行给他搭配一个防守厉害的后场搭档,帮忙分担分担压力就行了。

    本来,高中联赛,得分就比防守困难!

    安洛自然不知道有人已经安排好了自己的角色,就算🜡🃫🚭知道,也是欣然接受的。他愿意接受任何安排,学习🊰🔁不同的技术,这对他的发展是有很大帮助的。他总不能什么技术都拿命去换!

    确定下来之后,安洛还有一件事情要做。首先,他必须去班主任那里报备。因为校队球员每天都要参加训练的。市赛是每年十月份开始,一层一层打上去,全国联赛的决赛是在四月上旬。🏇🗺因🁻🊽🕲此这之后,短则两个月,长则🞬🗒🛂大半年,他都会经常缺席。

    这就🋞🚘📫要面对一个很严重的问题:学习!🔷这训练能不能去,球赛能不能打,必需要征求安洛班主任的意见才行。

    安洛到学校,脑子一发热,奔着篮球队就去了。♚🈾压根儿就没想到这个事情,现在他也只能硬着头皮过去。🊰🔁

    再一次来到老🎰师办公室🙼,安洛心里🞐📕有些忐忑。很可能就是狂风暴雨啊!

    “李老师,你这会📉🙂儿忙不忙啊?”安洛小心翼翼地问道:“我有个事儿想跟你🎇🏁🗋说!”

    “嗯?是安洛啊!”

    安洛的班🝆主任姓李,五十岁出头,一个很和蔼的小老头儿。安洛进来的时候他正埋着头不知道在干什么,写写画画的,听着有人叫他,便抬起了头。见是安洛,便乐呵呵地问道:

    “说说看,是什么事儿?”

    “我进了校队了!”

    “校队?”李老师有些不明白。