“这么简单的题,有看别人答案的时间早就自己做出来了。”

    “哈哈。”乔桥暗暗擦汗,“你说得也有道理……”

    她觉得自己还是别找补了,越找补彦yAn可能就越惨。

    这时候,家长们也都到齐了,老师宣布家长会正式开始。

    前面的内容乏善可陈,无非就是介绍班级最近的情况什么的,乔桥听得都要睡着了,老师突然话锋一转,提到了彦yAn。

    “彦yAn同学最近上课总是开小差,还动不动请假不来学校,作业也不积极完成,希望他的家长注意一下,多多督促。”

    周远川不赞同地皱起眉。

    “老师。”他声音清冽,极为抓耳,教室里大部分人都被x1引了注意力,往这边看过来。

    周远川不紧不慢道:“请问彦yAn的学习成绩是下降了吗?”

    老师愣了下,尴尬地翻了翻成绩表:“呃,这倒没有……”

    周远川:“既然如此,为什么要督促他学习呢?”

    老师:“因为……他总是不写作业。”

    “写作业的目的是不是为了提高学习成绩呢?”

    “是……”

    “那么,学习成绩没有下降,说明作业并未起到巩固与复习的作用,这样设计不合理的作业,做不做都无所谓吧?”

    当着班里二十多位家长的面,老师被问得面红耳赤,彻底下不来台了。

    乔桥拽拽周远川,小声道:“周先生,有意见要等会后单独跟老师讲,不能现在说的。”

    “啊,是这样吗?”周远川不好意思地一笑,“抱歉,我头一次来开家长会,老师请继续吧。”

    nV班主任扯着嘴角笑了笑,气氛这才缓了点。

    “等一下。”一个挂着x牌的男老师走过来,他推了推眼镜,“我是这个年级的教导主任,针对刚才的话题,想跟你深入探讨一下。”

    台上的nV老师有点不知所措:“这……”

    “只占用几分钟时间,因为这位家长提出的问题关乎课程设计和教育方法,如果不及时解答,其他家长可能会对学校和老师的专业X产生怀疑。”