第19章 继续感悟(1/2)
王平安的跳级并没有给他带来什么困难，反而在对应的学习中让他的进程又加快了不少，在学期还没结束的时候，他已经学完了高中全部的课程，但他并不想急于高考，一方面这里的环境让他很自在，另一方面，参加高考还是太惹眼了，季局长和陈局长也都来看过他，了解他的想法以后，也都表示赞成，其实他如果想参加高考不是不行，手续上没有任何问题，但他还是想再沉淀一年，静下心来多读一些书，另外，他也想有机会再去青城山几次。
已经进入九十年代了，随着华国的改革开放，与外界的交流越来越多，世界风云变幻莫测，这些在王平安感觉里，似乎跟他没什么关系，校园就像一个避风港，所有的风雨飘摇都阻挡在外，即使能听到，也影响不到，华国对教育的重视始终不变，这对王平安来説，就足够了。
六月底放假的时候，王平安想回家看看，又快一年没回去了，想村里的乡亲们了。
于是放假后，王平安回到了七岭村，又见到了李老爹，一年不到，感觉李老爹苍老了很多，头发也几乎全白了，不过气色还好，见到王安很是高兴，非要叫到家里去吃饭，一顿饭王平安了解到，李老爹已经退休了，村长传给了王山，所以李老爹也就没什么事做，在家晒晒太阳，有时候村里有什么大事，还是让他给拿主意，毕竟这些年，李老爹一直是七岭村的主心骨。
去后山拜祭了父母，王平安也到村里各家各户走了一遍，从省城给小伙伴小朋友买了一些简单的礼物都给送上，又聊聊家常，日子轻松悠闲地过去了十天。
王平安每天还是经常到西山坡草地静坐，随着三千一百零八条经脉运走流畅以后，王平安尝试着每次运功能让元气顺经脉游走更多圈，目前每次运功能运行两圈了，感觉身体各方面更舒畅了，力气也大了许多，挥拳打出音爆拳，三十米外可以凝气不散，五十米外也已经凝练很多，虽还有外散，但是比几个月前凝实很多了。
在山里基本没什么事，王平安干脆每天早上跑步进山，一口气跑到鬼愁崖，也就三个多小时，练会儿拳，再一口气跑回来，练习一个月，速度飞涨，从三个小时又缩短到两个小时，但再想提速，就困难得多了。
王平安问了坤伯，那种隐身奔行的法门，坤伯说这个可以学，也就随手交给了王安，就是在风行步的基础上多运行几条经脉就能做到，初练时王平安不太适应，因为增加的经脉都比较隐晦，一下子贯气运行，还是不能顺畅，但几次下来，王平安就能尝试着做到了，这也让坤伯感觉到王平安现在学东西掌握功法速度提高了太多了，这可能就是长期积累长期坚持的好处吧。
于是坤伯又给他增加了难度，继续在运行中贯气运行更多经脉，王平安就像一个不会疲惫的无底洞，增加一些，过几天就完全适应了，两个月的假期结束，王平安在运行风行步的基础上，同时运行全身五百多条经脉也能承受了，坤伯让他运用到随时收放自如为止，不停地练习，
在这般辛苦的练习中，假期结束，王平安目前还远远做不到收放随心，但他不怕，坚持练习，一定能够做到
“坤伯，这种练习有什么好处啊？我怎么感觉不到？”回到学校以后，王平安每天早上运行风行步跑步到山上再返回，知道没人能看到自己，就放心的跑，就当晨练了。只是不知道坤伯让他在风行步不断的增加运行经络有什么作用
“别问那么多，明天开始，风行步的经络就不再增加了，音爆拳的运行再增加经络，一样的循序渐进，只管练，不要问”坤伯懒得解释给他
这下可苦了，音爆拳刚练到三十米小成，五十米还差一点，结果一增加经络，又回到十米都很散，王平安知道这一定是增加出拳的能量，也不多问，也不气馁，继续出拳，不断练习。
修炼是枯燥而又持续的事情，王平安在这些年的沉淀中已经慢慢习惯了，现在增加也就和当初开辟经脉一样，感觉每天有事做，王平安反而充实很多，有目标，那就去实现，这就是王平安的心态
只是这音爆拳真的是难住王平安了，一连半个月，就是进展缓慢，甚至王平安感觉这半个月根本没有进展，但在坤伯的提醒下，王平安发现，很多经脉都强劲太多了，没有强劲的经脉，打出去的拳怎么会有力，这个道理王平安是明白的，于是每天充满信心的继续练习。
枯燥的修炼之余，王平安最喜欢的还是读书，易经的推演千变万化，让王平安徜徉其中，不断地吸取，前人的智慧吃透了，才能有自己的创新，虽然王平安对于易经有种不完整的感觉，但是，不吃透其中已经说出来的道，又怎么能发现那隐藏没有说出来的道，先贤的智慧博大精深，为什么没有说出来？是说出来就不是常道？还是不能说？不可说？这些王平安不知道，至少目前是不知道的，先搞懂已经说出来的，再探索没有说出来的，只有根基扎实，才能筑高塔，不能本末倒置，不能急于求成。
高三的学习一下子进入紧张状态，这一点王平安之前有预料到，只是还是低估了老师们压榨开发学生的决心，低估了家长们望子成龙、望女成凤的迫切，王平安看着同学们有种说不出的感觉，对于他来说很简单的东西，可是，那扇门似乎对大多数人就像铜墙铁壁，先圣说要因材施教，可在如今华国急需培养人才的大潮中，学生的学习几乎涵盖了所有的知识领域，只有到高三才有机会选择自己的兴趣爱好开辟发展空间，而这种残酷的教育，使得很多天才倒在了全面发展的后方，根本没有机会走进大学的门槛，
什么是专业？什么是人才？没太多人思考这个问题，随着生活水平的提高，培养孩子变得疯狂，以前自己苦，想学习没条件，现在有条件了，就一定要把孩子培养起来，成为有用的人才，于是，周一学钢琴，周二小提琴，周三练书法，周四学英语，周五学舞蹈，周六学围棋······王平安看过二十四史，从里面没有翻出一个人是全才的，五千年，没有一个，难道这短短的十年，就要让这个民族涌现出层出不穷的全能人才么？琴棋书画，吹拉弹唱，地理历史，物理化学······王平安觉得，要出大事了，要逆天了，历史永远铭记这个阶段，不是人才辈出，而是全才辈出，要征服世界了！
可怜的父母们，怎么就没有一个正确的世界观价值观呢？
王平安不是救世主，他只是个孩子，管好自己，学习知识，就好。
但王平安一样要面临选择。是文科，还是理科？
随着高中课程的学习，王平安感觉自己对世界史很感兴趣，但是高中的世界历史几乎是一带而过，学完了也就知道个编年，皮毛而已。虽然物理老师和化学老师极力的推荐王平安报考理科，但王平安还是选择了文科，这也是坤伯的建议，要在这个世界学习和修炼，就要了解这个世界的文明和发展智慧，而且王平安有种感觉，易经的理解和推演，了解世界历史和世界地理很有必要，虽然王平安也相信古圣先贤可能没出过国，不了解华国以外的事情，但是，古圣先贤窥一斑而见全豹的大智慧，表明他们了解的东西和推演的能力，比王平安强太多了，既然生在这个时代，既然没有先贤们的智慧，就用自己的实践去弥补，只有这样，才有可能从实践中寻找到那没有说出来的智慧！
已经进入九十年代了，随着华国的改革开放，与外界的交流越来越多，世界风云变幻莫测，这些在王平安感觉里，似乎跟他没什么关系，校园就像一个避风港，所有的风雨飘摇都阻挡在外，即使能听到，也影响不到，华国对教育的重视始终不变，这对王平安来説，就足够了。
六月底放假的时候，王平安想回家看看，又快一年没回去了，想村里的乡亲们了。
于是放假后，王平安回到了七岭村，又见到了李老爹，一年不到，感觉李老爹苍老了很多，头发也几乎全白了，不过气色还好，见到王安很是高兴，非要叫到家里去吃饭，一顿饭王平安了解到，李老爹已经退休了，村长传给了王山，所以李老爹也就没什么事做，在家晒晒太阳，有时候村里有什么大事，还是让他给拿主意，毕竟这些年，李老爹一直是七岭村的主心骨。
去后山拜祭了父母，王平安也到村里各家各户走了一遍，从省城给小伙伴小朋友买了一些简单的礼物都给送上，又聊聊家常，日子轻松悠闲地过去了十天。
王平安每天还是经常到西山坡草地静坐，随着三千一百零八条经脉运走流畅以后，王平安尝试着每次运功能让元气顺经脉游走更多圈，目前每次运功能运行两圈了，感觉身体各方面更舒畅了，力气也大了许多，挥拳打出音爆拳，三十米外可以凝气不散，五十米外也已经凝练很多，虽还有外散，但是比几个月前凝实很多了。
在山里基本没什么事，王平安干脆每天早上跑步进山，一口气跑到鬼愁崖，也就三个多小时，练会儿拳，再一口气跑回来，练习一个月，速度飞涨，从三个小时又缩短到两个小时，但再想提速，就困难得多了。
王平安问了坤伯，那种隐身奔行的法门，坤伯说这个可以学，也就随手交给了王安，就是在风行步的基础上多运行几条经脉就能做到，初练时王平安不太适应，因为增加的经脉都比较隐晦，一下子贯气运行，还是不能顺畅，但几次下来，王平安就能尝试着做到了，这也让坤伯感觉到王平安现在学东西掌握功法速度提高了太多了，这可能就是长期积累长期坚持的好处吧。
于是坤伯又给他增加了难度，继续在运行中贯气运行更多经脉，王平安就像一个不会疲惫的无底洞，增加一些，过几天就完全适应了，两个月的假期结束，王平安在运行风行步的基础上，同时运行全身五百多条经脉也能承受了，坤伯让他运用到随时收放自如为止，不停地练习，
在这般辛苦的练习中，假期结束，王平安目前还远远做不到收放随心，但他不怕，坚持练习，一定能够做到
“坤伯，这种练习有什么好处啊？我怎么感觉不到？”回到学校以后，王平安每天早上运行风行步跑步到山上再返回，知道没人能看到自己，就放心的跑，就当晨练了。只是不知道坤伯让他在风行步不断的增加运行经络有什么作用
“别问那么多，明天开始，风行步的经络就不再增加了，音爆拳的运行再增加经络，一样的循序渐进，只管练，不要问”坤伯懒得解释给他
这下可苦了，音爆拳刚练到三十米小成，五十米还差一点，结果一增加经络，又回到十米都很散，王平安知道这一定是增加出拳的能量，也不多问，也不气馁，继续出拳，不断练习。
修炼是枯燥而又持续的事情，王平安在这些年的沉淀中已经慢慢习惯了，现在增加也就和当初开辟经脉一样，感觉每天有事做，王平安反而充实很多，有目标，那就去实现，这就是王平安的心态
只是这音爆拳真的是难住王平安了，一连半个月，就是进展缓慢，甚至王平安感觉这半个月根本没有进展，但在坤伯的提醒下，王平安发现，很多经脉都强劲太多了，没有强劲的经脉，打出去的拳怎么会有力，这个道理王平安是明白的，于是每天充满信心的继续练习。
枯燥的修炼之余，王平安最喜欢的还是读书，易经的推演千变万化，让王平安徜徉其中，不断地吸取，前人的智慧吃透了，才能有自己的创新，虽然王平安对于易经有种不完整的感觉，但是，不吃透其中已经说出来的道，又怎么能发现那隐藏没有说出来的道，先贤的智慧博大精深，为什么没有说出来？是说出来就不是常道？还是不能说？不可说？这些王平安不知道，至少目前是不知道的，先搞懂已经说出来的，再探索没有说出来的，只有根基扎实，才能筑高塔，不能本末倒置，不能急于求成。
高三的学习一下子进入紧张状态，这一点王平安之前有预料到，只是还是低估了老师们压榨开发学生的决心，低估了家长们望子成龙、望女成凤的迫切，王平安看着同学们有种说不出的感觉，对于他来说很简单的东西，可是，那扇门似乎对大多数人就像铜墙铁壁，先圣说要因材施教，可在如今华国急需培养人才的大潮中，学生的学习几乎涵盖了所有的知识领域，只有到高三才有机会选择自己的兴趣爱好开辟发展空间，而这种残酷的教育，使得很多天才倒在了全面发展的后方，根本没有机会走进大学的门槛，
什么是专业？什么是人才？没太多人思考这个问题，随着生活水平的提高，培养孩子变得疯狂，以前自己苦，想学习没条件，现在有条件了，就一定要把孩子培养起来，成为有用的人才，于是，周一学钢琴，周二小提琴，周三练书法，周四学英语，周五学舞蹈，周六学围棋······王平安看过二十四史，从里面没有翻出一个人是全才的，五千年，没有一个，难道这短短的十年，就要让这个民族涌现出层出不穷的全能人才么？琴棋书画，吹拉弹唱，地理历史，物理化学······王平安觉得，要出大事了，要逆天了，历史永远铭记这个阶段，不是人才辈出，而是全才辈出，要征服世界了！
可怜的父母们，怎么就没有一个正确的世界观价值观呢？
王平安不是救世主，他只是个孩子，管好自己，学习知识，就好。
但王平安一样要面临选择。是文科，还是理科？
随着高中课程的学习，王平安感觉自己对世界史很感兴趣，但是高中的世界历史几乎是一带而过，学完了也就知道个编年，皮毛而已。虽然物理老师和化学老师极力的推荐王平安报考理科，但王平安还是选择了文科，这也是坤伯的建议，要在这个世界学习和修炼，就要了解这个世界的文明和发展智慧，而且王平安有种感觉，易经的理解和推演，了解世界历史和世界地理很有必要，虽然王平安也相信古圣先贤可能没出过国，不了解华国以外的事情，但是，古圣先贤窥一斑而见全豹的大智慧，表明他们了解的东西和推演的能力，比王平安强太多了，既然生在这个时代，既然没有先贤们的智慧，就用自己的实践去弥补，只有这样，才有可能从实践中寻找到那没有说出来的智慧！