张懋修一针见血的指出宁修基本功不差,欠缺的是🈴🂤🐭临场作文的水平。

    这就只能靠大量作文来弥补提升了。

    但一天一篇文章,强度是不是有点太大了?

    “怎么,宁贤弟不愿意?”

    张懋修属于典型的优等生,在他看来一天作一篇文章根本🗎🚛🔉不算什么难事🈖♼🍳。🁈🃴

    如果宁修连这都觉得难以接受,张懋修便不怎么👦🋅看好宁修的学业🊣💆🏨前景了。

    “当🞇然不是。小弟既然已经拜懋修兄为🅔🆕🏖师,自然一切听懋修兄的。”

    宁🜝修咬了咬牙,毅然道:“不过,小弟能不能提一个要求。”

    “贤弟但说无妨。”

    “小弟作文的同时,懋修兄也作一篇。这样两相👦🋅比较,对小弟作🊣💆🏨文水平的提升也有益处。”

    没有对比就没有提升。

    仅靠题海战术,宁修最多提升写文章☋的速度。没有范文研读想要提升文章立意是很难的。

    晚明已经有了程文范文🕵🍿手抄本,但那一般都是会试的。

    众所周知,乡试的主考官🗐🚴🗦是从朝廷临时派🝎遣,辅以学政为副考官。

    故而出的题目偶然性很大。

    而会试的主考官一般都是🗐🚴🗦内阁大学士,出题风🀣格很固定。

    只看🞇这些🌤文集容易思维定式。万一🟏🜍🀺遇到一个生僻的题目岂不是抓瞎了?

    故而最理想的情况是叫张懋修也跟着作🅔🆕🏖一篇文章,权当♳做范文来读。

    这样,才是真正的传帮带互助小组嘛。

    “恩,这倒也不算什么🕵🍿。愚兄答应你便是。”

    宁修大喜。

    “哈哈,小弟🉃这次来也没带什么东🟏🜍🀺西,这块肥皂送给懋修兄,懋修兄沐浴的时候可以🀴用一用,丝般润滑啊。”