石窠村,夜幕下,村长家。

    窗外静谧的夜,偶尔传来几声狗叫,远处的蛐蛐,不时发出夜的交响曲🖕💜。

    如此乡村,宛若一幅🉢🉃画🗣🝙🋡卷,卷帙🝑🊟在南疆边陲之地。

    房间☷🄅🞜内,窗户边的办公桌🚀,秦琳伏台批改学生作业,脑海里回想着,下午放学,找了张大蛮探讨的关于教育资源的问题。

    想着张大蛮那一🌕⚥📣番话,她嘴角泛起了一丝微笑。

    心里暗道:“真是🂢🐠个刁民,思考问题,还真是蛮刁钻的。”

    自从上位,担任了石窠村中心📗小学的校长以来,秦琳无时无刻不在思考关于学校教育教学的问题。

    作为学校,教学质量是第一生命线。

    如果☷🄅🞜一所学校🟌🛬🟟,疏忽了教🚀学质量,那就是在拿学生的青春犯罪,拿家长的信任当儿戏。

    这也是前任校长杨建国坚持⚗一📗贯执行的风格。

    但或☷🄅🞜许因🌺🄊🟂为杨建国的见识、能力实在是一眼望得到头,没有什么可以深挖掘的才能。

    所以,即使严抓执行,这么些年🝑🊟过去了,石窠村中心小学仍旧连一位考进县一中的学生都没有🏦🜒🁡。

    从某种🃆🕥程度上讲,这已经是⚗杨建国教育之路上的一大遗憾。

    如今他将接力棒交到🉢🉃了秦琳的手中🕄,⚅秦琳自然是不想辜负老校长的重托。

    同♻时,作为她自己而言,也是想提升教学质量。

    本来她想从师资入手,听了张大蛮的一番话,从学生入手,那🇲么能做的事就太多了。

    她越来越🌺🄊🟂觉得🟌🛬🟟,自己爱着的这个男人,还真是不🖭🕺🎨一样。

    思维方式与众不同,一语道破了她的困惑。

    “田华雄、何秀珍这对狗男女,真特么太不要脸了!”秦岚推门进来,一进门就是很无语地⛃吐🏦🜒🁡槽了一句。

    打断了秦琳的思绪,田华雄?

    “姐,什么田华雄?怎么了?”秦琳放下了手中的笔,歪过头,好🕎🈜⚴奇地问道。

    她心里担心的不是田华🗣🝙🋡雄怎么了,而更是想知道,是不是🀼与张大蛮有关。🂄