沃尔顿并没有为其添加任何智能甄别和辅助功能,帮一个普通人恢复正常的五感也不是这些设🌿备的存在意义。🂞🏶🞢

    或者🕎🈛说,如果那个疗养仓里躺着的只是一个普通人,沃尔顿才不会在这里浪费时间。🃫🚲🗖

    “窝、”生硬的电子音顿了顿,“我。甘、感。觉。很。豪、♫🋔昊🈱🂇、好。”

    玻璃球里👸🍪🊸的光点又开始向下飘,似乎是不好意思与帕🃩斯卡尔对♫🋔视。

    观测室内的几🎫🔀人都有些惊讶,沃尔顿立刻调整了一下自己的同声传译设备,帕斯卡尔没有🔉什么动作,用华夏语🂞🏶🞢回道,语速缓慢:

    “你应该是太久没说话,也太久没听人🇡🚉说过话了,忘记发音,又一时把握不好细微的音调变化,🊠👰🌞我多陪🄄你练习一下就好了。”

    毕竟她需要先用话筒“说”⛲🞒出来,再用收音器“听”到自己说了什么,之后才能进🌘行修正和调整,今天🄄又是第一次使用这种方式与人交流,难免会有些笨拙。

    说实话,只是这么一点类似⛲🞒卡顿的小问题,帕斯卡尔都觉得这孩子是个奇迹。

    “嗯。🗩🞕🔄”玻璃球里的红色光点闪烁了🃢一下,扩大又缩小,“些、谢。谢。你。”

    “她给你照了一张相片,存起来了。”沃尔顿扫了🖪🕝一眼显🖮🖂示屏,解释道,对着这根立杆露出一个罕见的慈祥笑🂞🏶🞢容。

    玻璃球转动,又给沃尔顿拍了一张照片。

    “我是帕斯卡尔🐽🅕,他是沃尔顿,你的🃢名字是☖⚿🗈什么?”

    玻璃球给在🗇🙣🌐场的所有人都拍下了几张或单人或集体的照片,再度响起的电子音已经🌘流畅了些许。

    “谢谢。你。们。我。交、叫。绵绵。”

    ......

    人类是不能一心多用的。

    看、听、👸🍪🊸说这三样普通人最简单的行为,对绵绵来说,也变成了复杂的数学题和☝⛾☜统筹任务。

    她对母语的恢复性学习进度很快,不过两天☖⚿🗈就不再需要听觉的协助,沃尔顿便开始让她学习其他语言,再加上一个显示屏,边看边听边读,就成了绵绵每天的功课。

    用摄像头看到文字,用🊩话筒⛲🞒读出来,再根据听到的正确示范纠正自己的发音,尽量让视觉和听觉同时激活,减少不同类型感官信息的处理延迟,绵绵的每日功课其一。

    不断调节视距和焦距,观察一滴水里的细胞,观察🖪🕝窗外千米之♫🋔外的大海,学习分析红外成像等扫描结果,灵活运用她这一只超人的眼睛,不断拓展视觉神经的极限,绵绵的每日功课其二。

    绵绵学得兴致勃勃,进步神速,这颗优质的大脑🋮让沃尔顿欣喜若狂,开始着手计划对她🐱🃦进行改造。

    根据帕斯卡尔的多线程神经系🙟🋭统构想,沃尔顿已经对如何微调绵绵的神经系统有了多个方案,但为了保证这个稀有材料的安全,他还需要进行大量模拟试验。