其次,在施放复合魔法的时候,如果搞错了两系或多系🏵🞘魔法元素的🏂🗍🚒配比,把自己炸成三块以下是幸运的。

    菲利乌斯教授按着学生名单上的顺⛴序开始点名,他每次点五个人出来,然后让他们朝着训练场边上的一堵有魔♹法盾保护的水泥⚘👯墙施放魔法。

    按一般的套路,这面墙的最终🛼⚃🎰命运是被“主角🃋🖐”在上课的时候被轰得粉碎。

    所以学院出台了专门的规定,🛼⚃🎰不管是谁,损坏公物按价赔偿。

    不过按的这🁧🈇🟟个“价”在查尔斯看来挺黑心的。

    大家所擅长的魔法不同,因此🛼⚃🎰所释放的魔法也不一样。

    一时间,闪电与火球齐飞,水瀑共冰矛一色🝪🍿。魔法盾响,响穷操场之边;水泥墙颤,声断围场之墙。

    水泥墙上的魔🀥⚥📢法护盾很结实☐⚇🏎,学生们释放的🝪🍿魔法只能让它礼貌性的逛一逛。

    要不是菲利乌斯教授不想打击🛼⚃🎰这些新生,调低了魔法盾的功率,它连震都不震🂲💲🕰一下。

    查尔斯拿着上课前领的魔法杖和大家聚🖣🔝在一起,不时地点评着其他🏂🗍🚒同学的魔法水平。

    因为是全力以赴地施放魔法,众人的水平就很明显的🐹🄮体现出来了。

    同样是风球术,阿尔文全力施放的风球和篮球大小相仿,浪莎施放的风球直径却略微超过了阿尔托莉雅他们吃火锅🜸时所用的锅。

    当风球在水泥墙上爆炸的时候,两者的威力更是不🝟🌙同。

    不过阿尔🚳🗠🝂文也有领先的地方,他的输出速度更快,汇聚成同等大小风球的速度比浪莎快了差不多一倍。

    这一批同学释放了魔法之🎲🔽后,菲利乌斯教🛗授在名单后面写下了评语。

    接下来轮到查尔斯他们了。

    学院提供的魔法杖品质♢🊆🎂一般,能让学生们较为平缓地控制精神力来操纵周围的魔法元素。

    训练场上的魔法元素特别的浓郁,各系都有,看得出这个训🚪🖌👑练场显然设置了汇聚魔法元素的魔法阵。

    查尔斯装模作样地挥舞着魔法杖,他的头顶上四米高的地👱方先是出现了一个乒乓球大小的火球,接着这个火球渐渐变大。

    最简单的火球🀥⚥📢术构型很简洁,让火元素绕着一个♣🊎🏈圆心转圈圈不散♲开就行。

    同时火球的体积和火元素的密度🆸🔗、运行速度等与所耗的精神力成正比。

    当火球的直径达到可以让🎲🔽姚明站在里面的时候,菲利乌斯教授来到了查尔斯的身后站好,同时低声对查尔🍹🍂🅕斯说道“量力而行,别逞能。”