16章 、记忆的陷阱(2/4)
………………
“你，🖤居然不喜翻滚？”“没错，我喜欢跳舞🞏📍。”
在某🔷个黑暗的空间中，一个圆滚肥胖的生物正看着面前的一块散发着光芒的显示者。
而在显示者上，显示着同样的一个圆滚肥胖🜨🄪的生物……虽然它们长的一样，但是性格完全不合的样子。
“这是变异的可悲之物！”在显示者上的生物说道：“居然不喜翻滚，必须被毁灭，必须被清除，你的头将会被穿透在耸立于冰雪大地的尖牙上，以显示你的愚蠢🌽🄤和可悲！”
“你才是愚蠢之物，我才会把你的头……你有头吗？”
“你才没有头，只有愚者才没有头！”
“你……”
“停止。”就当这边的生物还想说🌚⛔🚃些什么时，显示者上的景象突然消失了……
在刚才不久，🝛🞚琳让教长和几乎完全恢复的玛雅见面，不过，就像是琳想的那样，它们的性格完🕗全的不合，如果在近距离见面可能会打起来，但是相当有趣。🖆
脑袋虫虽然没有头，但它们🄶🁿的词😷汇中有‘头’这个词，那是因为它们的兵种中大多数都有🐾头这个结构。
另外，琳也发现教长从来没有学过也懂脑袋虫的语言，🛟可能这语言部分不是储藏在记忆中的，🕗或者说有什么别的地方🁍储藏语言的记忆。
“琳？”教长看见显示者的图像变🌚⛔🚃化，发出🜨🄪了疑问之声。
显示者对教🖴🖳🖪长说道：“知道……虚假的记忆么？”
“那是什么？”教长疑惑地问道。
因为看过教长的记🄦忆，琳当然知道它不清楚🜨🄪这个，于是琳便把有关于虚假记忆的所有情况告诉给了教长。
“还会有这🖴🖳🖪种事情？”教长听到之后，它的情绪顿♈🆘🏷时变得有兴趣了起来🔷。
“你来研究这个东西。”
虽然说教长的记忆看过了，不过它的‘研究精神’还是很有用的，因此琳可🜢🃲🛫以让它继续📩🝤🍊研究一些有用的玩意出来。
“必须，👦🖴必须要研究。”教长兴奋了一会，但它的情绪突🛈然变得低落了下来道：“可是，现在没有可研究的东西。”
“等一会就有。”
琳现在没有有虚假记忆的控制者😷，但是琳知道在哪个🎶🕢地🛟方有可能弄的到。
“你，🖤居然不喜翻滚？”“没错，我喜欢跳舞🞏📍。”
在某🔷个黑暗的空间中，一个圆滚肥胖的生物正看着面前的一块散发着光芒的显示者。
而在显示者上，显示着同样的一个圆滚肥胖🜨🄪的生物……虽然它们长的一样，但是性格完全不合的样子。
“这是变异的可悲之物！”在显示者上的生物说道：“居然不喜翻滚，必须被毁灭，必须被清除，你的头将会被穿透在耸立于冰雪大地的尖牙上，以显示你的愚蠢🌽🄤和可悲！”
“你才是愚蠢之物，我才会把你的头……你有头吗？”
“你才没有头，只有愚者才没有头！”
“你……”
“停止。”就当这边的生物还想说🌚⛔🚃些什么时，显示者上的景象突然消失了……
在刚才不久，🝛🞚琳让教长和几乎完全恢复的玛雅见面，不过，就像是琳想的那样，它们的性格完🕗全的不合，如果在近距离见面可能会打起来，但是相当有趣。🖆
脑袋虫虽然没有头，但它们🄶🁿的词😷汇中有‘头’这个词，那是因为它们的兵种中大多数都有🐾头这个结构。
另外，琳也发现教长从来没有学过也懂脑袋虫的语言，🛟可能这语言部分不是储藏在记忆中的，🕗或者说有什么别的地方🁍储藏语言的记忆。
“琳？”教长看见显示者的图像变🌚⛔🚃化，发出🜨🄪了疑问之声。
显示者对教🖴🖳🖪长说道：“知道……虚假的记忆么？”
“那是什么？”教长疑惑地问道。
因为看过教长的记🄦忆，琳当然知道它不清楚🜨🄪这个，于是琳便把有关于虚假记忆的所有情况告诉给了教长。
“还会有这🖴🖳🖪种事情？”教长听到之后，它的情绪顿♈🆘🏷时变得有兴趣了起来🔷。
“你来研究这个东西。”
虽然说教长的记忆看过了，不过它的‘研究精神’还是很有用的，因此琳可🜢🃲🛫以让它继续📩🝤🍊研究一些有用的玩意出来。
“必须，👦🖴必须要研究。”教长兴奋了一会，但它的情绪突🛈然变得低落了下来道：“可是，现在没有可研究的东西。”
“等一会就有。”
琳现在没有有虚假记忆的控制者😷，但是琳知道在哪个🎶🕢地🛟方有可能弄的到。