凌老师示意江语坐下,然后并没有继续讲课。意识到凌老师好久没有说话的同学们纷纷疑惑地抬起头,只见凌老师关闭了投影,眉目低垂,满面严肃,一动不动像一尊佛,仿佛在思考着什么。时间仿佛停滞了十几秒,佛🜉🀘☪像终于动了🇸🝒,凌老师组织好了语言,他开口了。

    “我们来聊点题外话。”凌老师说。

    同学们都满脸疑🛡🝽惑🕤🋡,🁣🇤🚢不知道凌老师葫芦里卖着什么药。

    凌老师继续说:“我不知道在你们心里数学是什么。有的人可能只是觉得这是应付🆮💽🗘高考的手段,有的人心里会想,我会加减乘除就够了🎚,这些代数、几何完全是无聊的把戏,对吧?可能有人迫不急的地等待毕业,把数学课本撕个稀碎,然后找一个与数学无关的专业,发誓这辈子再也不碰数学了,对吧?”

    听到有同学笑了,凌老师紧🙖🊛🐾绷的身体放松了🟉🛓🟉🛓一些。

    “但其实,你们所讨厌的数学,是万物的科学,是所有科学的🔀♊🆫科学。”凌老师说,“不要觉得物理、化学才是在研🚓究这个世界,数学也是。数学的尽头是哲学。”

    凌老师环顾着学生们的眼睛,不确定学生们到底有没有听懂这番话的含义:“我们从1+1开始认识这个世界,数学是我们认识世界的起点,也是终点。也许这个世界的终极奥义,就藏在1+1之中。古往今来,无数数学家都在数学的海洋里沉思,他们想了解的是整个宇宙,想知晓万物运行的奥秘,想解开人类基因的密码🕪🌙……当数学家第一次算出圆周率、勾股定理、黄金分割,当数学家第一次研究出星月轮转的规律,当数学家第一次发现,让他看清这个世界更多时,看不清的地方也更多了……

    “数学🈉☄教人兴奋,教人忧郁,教会人们人定胜天,也教会人们信命。无数数学家在🆮💽🗘病榻上也未能探索到数学的尽头含恨而终,也有无数数学家屈服了,🁨🈖他们能得到的唯一答案,就是数学的尽头是神……

    “这是数学的魅力,任何科学都无法比拟的魅🖓💉🏿力。

    “我希望你♈🆜🐘们每个人都能好好学习数学,思考数学,而不是只为了做题,只为了计算每天的收入和支出。”凌老师最后对着江语总结道,“🐖⛡🛺做对题并不是最重要的。”

    然后,凌老师恢复了往日的神态,他重新打开了投影开始讲题。🏆那气定神闲🔈⚏的⛞🛡样子,仿佛刚才的一切都没有发生过。

    但凌老师的话在江语脑中刻下了印迹。江语突然觉得自己太🚧🕯肤浅了,一直以来都是。通晓古今精通计算又怎么样,她从来没😷把自己的天赋利用起来,🉱🋊🗥每天想的都是怎么保护自己。凌老师点醒了她,她不能麻木不仁地看待她身上的所有天赋。

    “想。”江语在草稿本上郑重地写下这个字🟉🛓。沈子希笑了,她抢过笔记本,在上面写了新的一行话。那句话,江语曾听子希说过。

    “做一颗拒绝转动的齿轮吧。”