大合唱还需要两位领唱,按规定是最好是由一男一女组合。女生🀪⛎🙒领唱已经选定,上次那位唱《相约九八》的女生顺利入选,她的名☚字叫成柔。

    程老师夸她声音条件好,唱得也不错,就直接将她提到了领唱的位置,而男生的领唱一时却没有人🕜选。

    在大家练习之前,老师又询问🉵有哪位男生愿意试一下自己的歌喉,可教室内静悄悄的,没有人回应。

    “既然大家暂时没有表演的兴趣,那我们还是先一起练合唱吧。我们再听一遍原声,🔶再开始合唱。”程老师微笑了一下,有些小小的无奈。

    全班同学经过几轮全🅋🄾🃌神贯注的合唱,上课的时间也不知不觉☥🁣的🙹🏔过去。这中间程老师给大家纠正了一些跑调的章节,还有鼓励大家放声歌唱,不要将声音含在嗓子里。

    程老师时不时也给同学们演示如何将歌曲唱的🜄⛎🙐更有感情,每当这时,大家都会听🉨🉺🌕得非常享受,动人的歌声让人难以忘怀。

    时间不觉间又来到了最后十分🉵钟,到了同学们表演的时刻了。程老师调皮的问道“好了,轮到🋪🜇⛨你们上场了。这次谁愿意给大家高歌一曲?如果有男生上台,那🅳🊫📒就更棒了!”

    同学们在下面小声讨论的,可是都没有上场的打算。突然一只胖胖🝯🎭的手举了起来,小鸣扭头一看,竟然是林志,他的心头涌起一股不妙的感觉。😊

    果然,林志经老师同意后,站起来大☕⚴声说道“老师,龚小🚓💻🗅鸣会唱歌,唱得可好了,我推荐他给大🏛🚴家来一首。”

    对这🅡🈊个林志,小鸣心里可以用无语来形容了,这小子什么事都往外说,天天把自己往前推,生怕他那些不起眼的兴趣不被人知道一样。

    所有同学的目光全部🅋🄾🃌集中在小鸣身上,有惊奇,有不信,更多🙹🏔的是期待。这下🖘💷🖛他骑虎难下了,要是说不会,实在太丢人,只能硬着头皮上了,完事再找那小子算账。

    小鸣站了起来,表示自己可以唱一首。这下,程老师大为开☥🁣心,让他赶紧上台,为同学们表演一曲。

    “我为大家唱一首《有为歌》,唱得不怎么好,大家将就听一下。”小鸣略一思索,想到了当初看央视《三国演义》时,刘备三顾☚茅庐请孔明出山时的插曲,让他印象深刻。

    这首歌古琴伴奏,音调舒缓,深沉有力,每当乐🁧🈍☬曲响起,忍不住会想到三国乱世,英雄😏⛾辈出,让人心生向往。

    诸葛亮是⛖小鸣最喜欢的古代先贤之一,此刻自己要为大家献唱一曲,自⚀然不免会想到这首歌。

    小鸣清了清嗓子,开始慢慢的唱了起来,在他略带磁性声音的带动下,一些同样会唱一点的同学也渐渐轻声跟着哼唱🔻🅸了起来。一幅幅波澜壮阔的历史画卷仿佛展现在众人的眼前,令大家身临其中。

    “束发读诗书,修德兼🇤🚝修身,仰观与俯察,韬略胸中存。躬耕从未忘忧国,谁知热血在山林。凤兮凤兮思高举,世乱时危久沉吟,凤兮凤兮思高举,世乱时危久沉吟。”

    “茅庐承三顾,促膝纵横论,半生遇知己,蜇人感兴深。明朝携剑随君去,羽扇纶巾赴征尘。龙兮龙兮风云会,长啸一声舒怀襟,归去归去🔼来兮我夙愿,余年还作垅亩民……”

    这节音乐课⚻🖧🕃,就在小鸣的《有为歌》中,拉下了它的🍍🆵帷幕。☥🁣