“主题学期🌿计划?”众位老师面面相觑,🗤那🉸是什么意思?

    “郝老师,你来简单🖪介绍一下你提出的这个主题学期计划吧。”教学😸🆋组长一招手,招呼郝可到礼堂的讲台上来。

    郝可没想到教学组长🖪竟然对这个🜝计划这么感兴趣,便站起来,从众多老师中间挤出去,来到讲台上。

    作为一个班主任,自然是从来不会有怯场的🉸时候。

    郝可大方地说道:“大⛔🚈👙家好,我是三年二班的班主任郝可,我的这个主题学期计划,是一个比较整体的计划,是从班主任🗘的角度出发的,需要各学🕓🉍科的老师配合,正好,大家都在这里,我就趁着这个机会简单说两点……”

    所谓主题学期计划,其实就是把各学科的教学统一归纳到一个主题下面,郝可定下的三年级主题是“家庭”,他打算用上下两个学期来实现这个主🕓🉍题。

    也就是说,三年级中的所有科目课程,🕫🌣🀼都将体现“家庭”这个主题,需要家庭成员之间的相互配合,让孩子明白“家庭”的重要性,“家庭”的责任与义务,更深刻地了解经营和维系一个“家庭”是所有成员的责任,并会深刻地影响每个人的人生。

    “具体的课程设置,如果大家有兴趣,我稍后把教学🁳🉴计划发在群共享里,大家一起做进一步的探讨。”郝可合上文件夹。

    台下响起一片议论声,老师们各有想法:🗤有人觉得很不错,能够让孩子们在学习零散的知识的同时,去思考自己的生活,关心自己周围的家人;也有人觉得太理想化🅒🆁,毕竟家长们把孩子送来学校,就是希望让学校承🇂🕯🍉担教育责任,现在这种主题学习,似乎又有把责任抛回给家长之嫌,恐怕推进过程中会遇到阻力。

    这时,🄔☵一名从开会起就站在礼堂前门处的斯文男子一边鼓掌,一边来到讲台上。

    他周身散发着一股不🖪同于普通人的气场,让众🋋🗴☐位老师不由自主地被他吸引。

    “这位是教育局特派🖪员顾传音所长,”教学组长恭恭敬敬地介绍道,“顾所长,不知道您对🈸我们教学组提出的这个主题学期计🆢👒划,有什么指导意见?”

    顾传音笑吟吟地抚掌🖪道:“很好,我很满意,不仅要搞,而且还🙤🌚要落到实处。我完全支持这位何老师,只有一个小小的建议——这项计划必须落实到期末成绩中,否则就是空中楼阁,何老师,你根据你的课程设计拟一份打分表给我。”

    “呃……”郝可顿了顿,“我姓郝。”

    “好的,好的,你姓什么不重要,我们稍后再说,打分表一定要给我。”顾传音头也不回,冲郝可摆了摆手,“那先这样吧,你们继续开会,部里事挺多💯的,我先走了。”

    台下寂静片刻,猛然爆发出热烈的掌声。

    郝可皱着☲🃖🗵眉头,看着🖪这个顾所长离开的背影,感觉怪怪的。

    其实,郝可是不大赞同以分数考核的方式来落实这个主题学期计划的,他的目的是让孩子们产生自主经营家庭的意识,加强家庭成🎽🖨员间的联系,而不是要按照家庭配合度把孩子们分成三六九等。

    毕竟,🄔☵每个人的原生家庭,都不是自己能选择的,虽然能进帝皇贵族学校的孩子,🜷原生家庭都不会有多差,但是,就此给孩子们打分,就过🏹🟃🚡分了。

    “组长,我……”

    “郝老师,你就当成一个任务来🜝完成吧,组织派给你的任务。”教学组长将郝可拉🜷到一边,压低声音说,“具体执行还是🗘你在执行,你全都打100分,顾所长也不知道,先把眼前的事情应付过去。”

    “好吧。”