2章 、释放创造力？(1/2)
徐畅然把蒙着眼睛的严琴慢慢推到🃴🜀卧室的穿衣镜前，扶着她的身体，待她呼吸平稳下来后，🌅☔给她摘下眼罩，听见严琴发出“啊”的一声。顶点
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她一定是看见自己胸部被绳子束缚的样子，两只都被🐼绳子围住，显得更加突出，这种专门针🌅☔对进行的束缚，想必她是第一次🌗⚳见到，而且是在自己身上。
她唯一熟悉的就是五花大绑，这种捆绑方式在电影、电视上经常见到，女战🈱士、女游击队员、女特务等等，被五花大绑后并无任何不适，还做出大义凛然、视死如归的样子，往往被人津津乐道。也有人怀疑导演故意用这种方法来吸引观众眼球。
在茶楼谈话时，徐畅然曾经问过严琴，对影视中相关情节有没有印象🚴🗤比较深的，严琴还真说出一部，《烈火🕛中永生》。
读初中时，电🂴影院在暑假放爱国主义电影，价格也📐🙽很便宜，学校要求学生积极观看，作为好学生的严琴基本一场不拉，对《烈火中永生》几个情节记忆🅖犹新。
一个是江姐被绑在刑讯室的椅子上，🍕🇺🝪准备插🂢竹签的时候，两条手臂被绑在椅子的扶手上，胸前靠近脖子的部位有两道绳子交🌗⚳叉，分别从腋下拉到后面，这是五花大绑的一种变形。
还有一个镜头也是在刑讯室，一根绳子从房🂢梁上吊下来💧🔑⛣，江姐的两条手臂被拉直，手腕被绳子捆住，被高高地吊起，旁边还有一个火盆烤着，这个🚖镜头给严琴也留下深刻印象。
这个问题也是谈话中一🕃🔾个常用的问题，还是能说明一定问🜔🁻题，严琴在初中时看的电影，多年后仍然记得清清楚楚，说明这种行为能对她产生刺激。
徐畅然听严琴讲述这段记忆后，当时比🎏🐆♐较担心，如果严琴属于“女烈”类型，他无法对付她，可能最终只有放弃。
“女烈”类型虽然比较少见，但的确有这♧种类型，就是m喜欢扮演女烈士、女战士，喜欢被拷打和刑讯，口味比🂄🌒⚆较重，其他方式无法使她🌼们得到满足。而徐畅然并不愿意当一个“凶恶的打手”。
目前看来严琴并没有这种倾向，当然，“女烈”一般出现在后期，往往是m经历多种试验后寻找到的一种🕻🎰🔳自我。🂄🌒⚆
徐畅然还怀疑严琴的江姐式短发会不会受到这部电影的影响，不过在后来的一次谈话中⛞🛠🝰，严琴说了她留短发的原因，她在大学以前都是长发，大学一年级下学期，学校请来几位已经毕业获得一定成功的学长做🁶🏷讲座，有两个学姐都是留的齐耳短🎪📶🟓发，她决意向她们学习，将来做一个合格的职场人士，才选择了短发。
如果说五花大绑是男女通用，现在这🍕🇺🝪种绑法就是“女士专用”，这种对进行专门束缚的方式的确让新手难为情。
照完镜子，徐畅然把严琴送🜴回到客厅的垫子上，站在一边继续打量，严琴一直低着头，过了一会才上去把她身上🂄🌒⚆的绳子解开。
休息十分钟，上卫☠🀲生间，喝水，检查手臂♧是否有绳印，然🜔🁻后开始今天的第二轮捆绑。
按照徐畅然的要求，严琴进卧室，关上门，换了一套睡衣裤，打开卧室门出来后，脸红彤彤的，穿一双袜子，站在垫子🞇💆上，等着徐畅然发落，袜子没有换，仍然是穿高跟鞋时的薄丝袜。
现在，徐畅然穿着西服皮鞋，严琴则穿一套白色带小花的睡衣裤，睡衣裤是🈱秋冬季的，⛞🛠🝰比较厚实。
徐畅然瞄了一眼严琴，脸上若无其事的样子，实际上小弟弟已经挺得很🔘🀻🁿高，他赶紧走上垫子，把她的眼睛蒙上，这才慢慢捆绑起来。📘🛌
严琴的上🚍身用后手缚简单地捆绑着，然🎏🐆♐后把她的两条腿弯曲起来，分别捆上，全部完成后，严琴的双手和双腿都被捆着，两条🞆👽腿弯曲，无法站立起来，这和上次的驷马缚比较近似。
捆好后，徐畅然把她的身子翻弄🛝过来，以一个相对舒适的姿势侧躺着，自己坐到沙发上，进入静默时间。也不是完全静默，在室内走动，喝水，让垫子上躺着的人感觉到屋内有人，在关注着她。
静默的时间不能太长，否则会让对方产生被抛弃的感觉，看看过了十五分钟，徐畅然来到垫🌅☔子上，蹲下，翻弄着严琴的身体。
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她一定是看见自己胸部被绳子束缚的样子，两只都被🐼绳子围住，显得更加突出，这种专门针🌅☔对进行的束缚，想必她是第一次🌗⚳见到，而且是在自己身上。
她唯一熟悉的就是五花大绑，这种捆绑方式在电影、电视上经常见到，女战🈱士、女游击队员、女特务等等，被五花大绑后并无任何不适，还做出大义凛然、视死如归的样子，往往被人津津乐道。也有人怀疑导演故意用这种方法来吸引观众眼球。
在茶楼谈话时，徐畅然曾经问过严琴，对影视中相关情节有没有印象🚴🗤比较深的，严琴还真说出一部，《烈火🕛中永生》。
读初中时，电🂴影院在暑假放爱国主义电影，价格也📐🙽很便宜，学校要求学生积极观看，作为好学生的严琴基本一场不拉，对《烈火中永生》几个情节记忆🅖犹新。
一个是江姐被绑在刑讯室的椅子上，🍕🇺🝪准备插🂢竹签的时候，两条手臂被绑在椅子的扶手上，胸前靠近脖子的部位有两道绳子交🌗⚳叉，分别从腋下拉到后面，这是五花大绑的一种变形。
还有一个镜头也是在刑讯室，一根绳子从房🂢梁上吊下来💧🔑⛣，江姐的两条手臂被拉直，手腕被绳子捆住，被高高地吊起，旁边还有一个火盆烤着，这个🚖镜头给严琴也留下深刻印象。
这个问题也是谈话中一🕃🔾个常用的问题，还是能说明一定问🜔🁻题，严琴在初中时看的电影，多年后仍然记得清清楚楚，说明这种行为能对她产生刺激。
徐畅然听严琴讲述这段记忆后，当时比🎏🐆♐较担心，如果严琴属于“女烈”类型，他无法对付她，可能最终只有放弃。
“女烈”类型虽然比较少见，但的确有这♧种类型，就是m喜欢扮演女烈士、女战士，喜欢被拷打和刑讯，口味比🂄🌒⚆较重，其他方式无法使她🌼们得到满足。而徐畅然并不愿意当一个“凶恶的打手”。
目前看来严琴并没有这种倾向，当然，“女烈”一般出现在后期，往往是m经历多种试验后寻找到的一种🕻🎰🔳自我。🂄🌒⚆
徐畅然还怀疑严琴的江姐式短发会不会受到这部电影的影响，不过在后来的一次谈话中⛞🛠🝰，严琴说了她留短发的原因，她在大学以前都是长发，大学一年级下学期，学校请来几位已经毕业获得一定成功的学长做🁶🏷讲座，有两个学姐都是留的齐耳短🎪📶🟓发，她决意向她们学习，将来做一个合格的职场人士，才选择了短发。
如果说五花大绑是男女通用，现在这🍕🇺🝪种绑法就是“女士专用”，这种对进行专门束缚的方式的确让新手难为情。
照完镜子，徐畅然把严琴送🜴回到客厅的垫子上，站在一边继续打量，严琴一直低着头，过了一会才上去把她身上🂄🌒⚆的绳子解开。
休息十分钟，上卫☠🀲生间，喝水，检查手臂♧是否有绳印，然🜔🁻后开始今天的第二轮捆绑。
按照徐畅然的要求，严琴进卧室，关上门，换了一套睡衣裤，打开卧室门出来后，脸红彤彤的，穿一双袜子，站在垫子🞇💆上，等着徐畅然发落，袜子没有换，仍然是穿高跟鞋时的薄丝袜。
现在，徐畅然穿着西服皮鞋，严琴则穿一套白色带小花的睡衣裤，睡衣裤是🈱秋冬季的，⛞🛠🝰比较厚实。
徐畅然瞄了一眼严琴，脸上若无其事的样子，实际上小弟弟已经挺得很🔘🀻🁿高，他赶紧走上垫子，把她的眼睛蒙上，这才慢慢捆绑起来。📘🛌
严琴的上🚍身用后手缚简单地捆绑着，然🎏🐆♐后把她的两条腿弯曲起来，分别捆上，全部完成后，严琴的双手和双腿都被捆着，两条🞆👽腿弯曲，无法站立起来，这和上次的驷马缚比较近似。
捆好后，徐畅然把她的身子翻弄🛝过来，以一个相对舒适的姿势侧躺着，自己坐到沙发上，进入静默时间。也不是完全静默，在室内走动，喝水，让垫子上躺着的人感觉到屋内有人，在关注着她。
静默的时间不能太长，否则会让对方产生被抛弃的感觉，看看过了十五分钟，徐畅然来到垫🌅☔子上，蹲下，翻弄着严琴的身体。