胡杨一脸无语:“……我没走错。”

    nV教师张了张嘴,看向身边的老人,不确定的问道:🅌🅆🄖“🜝🃋校长,该怎麽办?”

    桐山英树,这所JiNg灵初级学校的校长,一边打量着站在下方的少年🐽🅕,一边说道:“正常进行就好。”

    nV教师点了点头,开始向胡杨介绍起了面试的规则:“这项测试中,你可以从这个cH0🐈U奖箱中cH0U取一个问题,🁸🊥发表你自己🚜🔏对於这个问题的看法,我们会根据你回答的内容来看你是否适合担任我们学校的老师一职。”

    这一项,🄂🞀👇主要考察应聘者的罗辑思维与临场反应能力。

    胡杨没有意见,他走上前,把手伸进cH0U奖箱,🊯📴🟆很快便👫🋶🝰m0出了一颗红sE的圆球。

    打开圆球,里面露出一张写有问题的纸条。

    问:如何看待野外勇士雄鹰让🋧幼小的毛头小鹰独自在森林里锻链的行为。

    胡杨怔了一下。

    他记得最新的剧场版《皮卡丘与可可的冒☶🃻🜿险》里就有这麽🜝🃋一个桥🐀段。

    那🔴🄴🁱🔴🄴🁱只毛头🄂🞀👇小鹰在森林里受了伤,可可与萨戮德帮它治疗,却被赶来的勇士雄鹰给教训了一顿。

    这段剧情在电影里主要是为了与萨戮德对可可的🞂👖父Ai做对b。

    两种截然不同的父Ai。

    一种是为孩子遮风挡雨,温柔保护的Ai。

    另一种则🄂🞀👇是深沉内敛,期望孩子尽快长大☶🃻🜿,飞的更🋜🚇👏高的Ai。

    想到这里,胡杨在脑海中组织了一下🅧🈼🃫语言,缓缓开口道:“我认为,这是🐽🅕勇士雄鹰对毛头小鹰父Ai的一种表现。”

    nV教师若有所🔈⚏思的点了点头,道:“继续。”

    胡杨⚇🏖从电影中的剧情大概能够推测出这个世界的勇士雄鹰的具T生🔗态是什麽,他道:

    “对於野生JiNg灵来说,大自然中每时🎛👵每刻都有可能出现危险。”

    “而一旦出现危险,⛟🛪勇士雄鹰不🆻🔲在毛头小鹰的身边,那麽等待着它的结果可想而知。”

    “所以,勇士雄鹰才会用这种方法,对毛头小鹰进行锻链,让它🐀习惯伤痛,尽快成长起🍖🈉☉来。”

    “自然界中,物竞♀天择,适者生存,所以,勇士🞂👖雄鹰必须也一定要这🂻🔀麽做。”