所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性,至今没有定论,他们对这🍛🈶个问题也很感兴趣。

    “柳彦的🕚🊍🏆作品,可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品,多为山水之间的赞♦🊦💣美和🌫歌咏……”

    方羽对于柳🞊💙💏彦🏈的了解程度,就跟了解他自己一样。🏤🛿

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年🕚🊍🏆前,方羽暂时脱离隐居的生活,来到世俗间🊫📔🚠游历。

    这段时间里,方羽结交了一个朋友,算是当时的一🏤🛿名大文豪。

    受到这个大文豪的影响,方羽也是才情大发,写出🏤🛿不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开了那个地🎇🎺方,柳彦便也就此消失。

    除了柳彦以外,🏅🗭方羽还有很多个身份存于历🗤🝡史当中。

    不过,当年随手所作的诗和画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当🕅时那位大文豪的作品,倒让方羽有些惊讶。

    就他自己看来,他这些诗作和画作的水平,是不如那位大文豪的🄜♿。

    但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同,🚑💯🕕这是可以理🊫📔🚠解的事情。

    “《重阳记》其实并🚗不是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,应该是那🅶🋆一首《绝对》,♦🊦💣这首诗……”

    听完方羽所讲的一大段,整个教🏵🞚🔬室里鸦雀🚑💯🕕无声。💢

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方🞠🕡羽的课,🂈🌸🃺只是想🎇🎺凑凑热闹。另外,也觉得方羽的课会很轻松,方便以后逃课。

    但方羽所表现出来的文学水平,完全不像他🗤🝡这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没有🞊💙💏达到教授的范畴,但至少远超他们这群大学生!

    各种典故诗句信手拈来,对于🇌柳彦作品的剖析更是一针见血。

    这位方教授……似乎真不是来搞笑的。

    提问的宋柳歌,此时也有些呆住了。