第10章-促进友谊(1/2)
开学的第一天，一般是上不了什么课的。
季小凡至今都还记得，作为班主🐱任，王老师🗲🟧上的🕦第一节课。
作为全校唯一一个修习过心理学的老师，王🗲🟧老师充分的展现了自己对高中生独特的理解。
依他看🝻来，🝁☨高中三💛💤年，最难管的并非是叛逆。
而是早恋。
因为在🝻他们这个年纪，🁟会有懵懂的情愫🛷，是很正常的。
少男少女的心思，是最难猜的。
王老师觉得，早恋不是错。
人有七情六欲是合乎常理的。
只有机器才会冰冷没有感情。
像他们这个年龄阶段，拥有一📪段记忆，等着将来回忆起来的时候，记忆里都是清甜的味😺🆘道。
只不过，这件事得有个度。
这个度，就看能不能把握住。
把握好了，彼此上进，是最好的局面。
尤其是他们此时的这种情愫，越🐱是打压，越🗲🟧是会给他们的心理和性格造成逆反🗃😾。
所以，王老师觉得引导，比压抑更管用。
这🌆☟天🆟🐷的第一节课，王老师站在讲台上，跟大家正式的介绍说着🗯🟅🚭：
“刚才跟大家介绍了一下我自己，我也是咱们七中的学生，我当年并没有在重点班，而是🄢⚹在普通班。不过我们那个普通班，却创造了学校最🚕📓🚟和谐的班级。”
王老师说着顿了一下，仿佛要制造悬念感一样。🕦🕦🕦
他放眼看了一圈，发现听课的同学在继续听着，不听的♕🈒同学，任他讲出花儿来，也没人听、
王老师略有些尴尬的咳了一声，之后以及重🗲🟧拾情绪，依旧兴致高昂的说着：
“这个呢，就要归功于我们当时的班主任，可以说，他在我们当时所有的老师里，是开明的一个。开学第一节课让我们做的第一件事，就是先了解你的同桌，跟他/她交朋友。今天呢，我依旧沿用我们班主任当时的做法，现在给你们一分钟的时间，让你来了解你的同桌，现在，大家都伸出右手，彼此握住，保持一分钟的时间，等会大家⚦📬分别上台来说一下你对同桌的了解。”
季小凡至今都还记得，作为班主🐱任，王老师🗲🟧上的🕦第一节课。
作为全校唯一一个修习过心理学的老师，王🗲🟧老师充分的展现了自己对高中生独特的理解。
依他看🝻来，🝁☨高中三💛💤年，最难管的并非是叛逆。
而是早恋。
因为在🝻他们这个年纪，🁟会有懵懂的情愫🛷，是很正常的。
少男少女的心思，是最难猜的。
王老师觉得，早恋不是错。
人有七情六欲是合乎常理的。
只有机器才会冰冷没有感情。
像他们这个年龄阶段，拥有一📪段记忆，等着将来回忆起来的时候，记忆里都是清甜的味😺🆘道。
只不过，这件事得有个度。
这个度，就看能不能把握住。
把握好了，彼此上进，是最好的局面。
尤其是他们此时的这种情愫，越🐱是打压，越🗲🟧是会给他们的心理和性格造成逆反🗃😾。
所以，王老师觉得引导，比压抑更管用。
这🌆☟天🆟🐷的第一节课，王老师站在讲台上，跟大家正式的介绍说着🗯🟅🚭：
“刚才跟大家介绍了一下我自己，我也是咱们七中的学生，我当年并没有在重点班，而是🄢⚹在普通班。不过我们那个普通班，却创造了学校最🚕📓🚟和谐的班级。”
王老师说着顿了一下，仿佛要制造悬念感一样。🕦🕦🕦
他放眼看了一圈，发现听课的同学在继续听着，不听的♕🈒同学，任他讲出花儿来，也没人听、
王老师略有些尴尬的咳了一声，之后以及重🗲🟧拾情绪，依旧兴致高昂的说着：
“这个呢，就要归功于我们当时的班主任，可以说，他在我们当时所有的老师里，是开明的一个。开学第一节课让我们做的第一件事，就是先了解你的同桌，跟他/她交朋友。今天呢，我依旧沿用我们班主任当时的做法，现在给你们一分钟的时间，让你来了解你的同桌，现在，大家都伸出右手，彼此握住，保持一分钟的时间，等会大家⚦📬分别上台来说一下你对同桌的了解。”