()第二天吃过早饭,余教授便过来了。

    “余⛨🜼🇢爷爷,您好!快请坐!”陈华🚉👟🊃连🗒忙招呼。

    “这天,一大早就闷热的要死🉋🅳🊨,估计这两天要下雨。”余爷爷手里拿着个扇子,一边扑扇着一边说道。

    陈华打开了电扇。

    “老余,联系到纪海了?”王之翰问道。

    纪海是绿城大学的校长,也是王之翰在中原大学任教⚾时的学生。

    “纪校长到市委开会了,我跟他的秘书小张联系了,他让我们下午三点半到🗛🜓校长办🇱公室去。”

    陈文远微笑,“好,那我们午🉋🅳🊨休🕬起来一起过去找他。”

    陈🈆🟏🜋文远😫🄒和王之翰在下象🐣🁫棋,陈华和余教授在一旁观战。

    从棋路上看,陈🁏🄳文🔅♹🍘远以前没少和王之翰对战,双方彼此熟悉对方的套路。

    陈🈆🟏🜋华是上了清华以后才🐣🁫接触到的象🚉👟🊃棋,高奇就是他的老师。

    什么叫教会徒弟,饿死师傅。

    问高奇,他一准给你诠释的最清楚。

    第一天,陈华还不知道什么叫马走日字,一星期后就能和高奇纠缠半天,第二个星期俩人战了个平手,一个月后完虐。🉵

    高奇郁闷死了,可又不得不服气。

    高奇找到清华公认的象棋♀🅒🆁天才马鸣,🗒想请他和陈华对战一局。

    高奇虽然不是马鸣的对手,但杀三盘能平一局🋁。🋃🋃

    听了高奇对陈🇎🗛华的介绍,马鸣嗤之以鼻,觉得陈华才刚学象棋不久,就是神童也需要技巧方面多年的磨炼。

    所以对高奇的话根本没往心里去。

    心想高奇有可能是没有摸清楚陈华的套路,🙇毕竟陈华才下了一个多月的象棋,估计是盲人瞎马的乱撞,侥🏶幸赢了高奇。

    看在高奇的面子上,勉强答应与陈华对战。

    因此在见了陈华后很是不屑。