“喂,你的领带。”

    一如往常,在社办里的圆桌旁,身旁的部🂨长用手肘🉳撞了白亚一下。

    “啊啊,好。”

    被部长这么一说,白亚才发现到自己的领带松了。他回想起第五🜨🄭节课的时候,因为觉得有点热而解开领带的事。

    “呃呃……”

    他先把领带整个解开,然后重打。

    “咦?”

    白亚打不好🚠领带,前后长度完全🝸不🖠🔂对,他又再度解开。

    “奇怪?”

    这回😂⚏再🖔度失败。他打好的领带看起来很没品味,在没办法接受的情况下,他决定再来一次。

    “…………”

    他很明显🝺🐊♵地🚠感受到身旁的部长开始焦躁。这是危险🉳的警讯。

    进了高中之后,白亚才开始学会打领带,因此🎙👡他还不太习惯🈑。

    在五月底这个时候,白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他🃸刚刚失败过两次,接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看,下一☩次成功的可能性算是非常高的。

    “唉呀。”

    他又失败了,白亚因为紧张而太过用力。领🝜🋽🞳带打得太紧,都是因为部长一直在看着他。

    “喂,小婷——你去帮他弄。”

    部长动了动下巴,示意小婷来帮忙,于是小🝜🋽🞳婷放下茶具后走🈑了👝🉱🋄过来。

    “好的,白同学。不好意思哦,请你先不要动。⚏🐙⛹”

    一双白皙的手伸了过来,白亚站🝸得🖠🔂直挺♺挺的,一动也不敢动。

    白🁕🅥🈪亚的手很俐落,动作迅速,一转眼就漂亮地打好了。

    “好,打好了。”