测试的地方很简单,就是🐄☸🄋一个小教室,柳🖇🖇辛楠坐在正中间。

    有三个数学老师围着她坐,校长就站在讲台上看🆢👍🇢着他们。

    没有人说截止时间,也没有人说开始,沉默的教室只能听见柳辛⚍楠的笔声。

    这次的卷子,题量很多,柳🅕辛楠每做一道都要思考很久。🚴🗧

    卷子上都是手写的题目,🐄☸🄋有些符号柳辛楠都没有见🔱🄝过,她只能根据自己的想法写公式。

    这张卷子实在是太难了,她有把握的题目只有几道,剩下的都靠瞎猜🔞🁰。

    教室里,没一会校长就有事走了♛,只剩下三个数学老师在🚴🗧监考。

    柳辛楠的老师很相信她的水平,但是另🟤🟆外两个💩🔣🂚老师对此表示怀疑。

    毕竟他们已经提前选过一批学生了,那些人都不能达标,这个新⚍冒出来的小姑娘又有什么本事呢。

    所以另外两个老师在一开始还会闲聊。

    “你那个学生怎么样了?”

    “不行,离竞赛的要求还差的远呢,但是有🄆🞟什💩🔣🂚么办法呢。”

    但是到🅭了考试🝐中间,三个老师都忍不住围到了柳辛楠身边。

    她的解题手法虽然稚嫩,但是颇有灵气,而且💩🔣🂚敢想敢写。

    到了最后几题,柳辛楠犹豫了好久才一笔。

    考完试数🂂学老师就让她先回去了,他们还要商量一些事情。

    回去的柳辛楠不🈠⛔知道,办公室因为她的事情掀起🆢👍🇢了一番争🚴🗧吵。

    数学老师们是全程♸🍋🆠监考的,所🚾以柳辛楠的卷子不存在作🜟🃙弊的可能性。

    大家看到她在学习上极好的天赋,都🔈⚑🐰想立刻就开始辅导她。

    但是其他科目的老师表示反对。

    数学竞赛还有两个月才开始,而♛柳辛楠刚入学,要是因为参加数学竞赛耽误了其他学☞🀞♞科怎么办?

    “这🞂孩子英语因为初中教学环境一般,🟤🟆落🖇后了别的孩子特别多。”