唐瑜仇大苦深地拈着针,在白布上不停地来回穿梭🜏🁎,手速倒是极快🌇☦,动作也像模像样。

    半个小时候,王老师走下来巡查,一路观看同学们的作品,并对他们存在的问题作出指点🋷🝻🐚。

    等王老师走到杨天如与唐瑜身边,接过杨天如的刺绣作品一🏗看,王老师忍不住赞叹:“这手艺真好,同学你是学过的吧?一看就是🁐🄺出自名师的指点,你没有采用我给你的构图,反而自己做了下修改,看起来更加的形象传神了。”

    “没想到这里还☧有这么优秀🃃的学生,同学你的这绣品非常细腻,绣法好像是杨大师独创🁕🅨的飞针绣?”

    “老师好眼力,这正是杨玉老师的🀘☭飞针绣法,我曾经跟随杨玉老师一段时间🖞,得过她的一些🏜🚼指点。”

    “竟然是杨玉大师的学👶🍙🈞生。”王老师十分🖝📣惊奇,拉着杨天如一🍰🋱起聊了起来。

    两人从刺绣的各种艺术人生讨论,聊到现今的刺绣大师,♏🇙最终发表了一番对刺绣👆技艺的没落的感慨🖜后结束。

    王老师似乎还沉浸在谈话中,好一会才拍了拍杨天如的肩膀道,“后生可🆤👞畏,如果我们华夏国多几个你们这样子的年⚄🎷🕱轻人,我们国家的这些传统技艺也不会在灿烂的文化长河中消失。”

    唐🇌🗉🙲瑜看到,杨天如在王老师的手要拍下去的时候,身子有过一刹那望后移动躲闪的动作,随后又止住,任由王老师🍼🍞🉊的手拍下。

    唐瑜想起,汪思琪曾说过,杨天⚶🕶🎆如有轻微的洁癖,很排斥陌生人的触碰。王老师对于杨天如来说,也是一个陌生人,她想躲却🂡🐗最终没有躲开,这一点,让唐瑜有些意外⚡💺🖼。

    杨天如的傲慢也是因人而异的。

    “这位同学,你的绣品拿来给大家欣赏欣赏吧。”王老师心情激动,双眼期🖞望地看着唐瑜。

    她在台上的时候,🁿🋟就🟉🛖🜜注意到了这两个女学生,两人穿针下针的手法,都很迅速,应该是熟悉刺绣的人,且两人不时谈论几句,明显关系要好。

    果不其然,右边的女生刺绣🃃技艺惊人,物🖝📣以类聚下,另一个女孩子的刺绣功底应该也🛅🙼🏱不会差。

    王老师不禁对唐瑜的绣品有了期待。

    唐瑜将折叠好🞜🕁的绣布交给王老师,王老师展开一看,欣喜凝聚在脸上,然后皱眉👆。🐦🂈

    “这,你绣的是什么?”

    只见那张白色的☧绣🁿🋟布上,一大坨蓝色绿色的线交织,不辩物体形象。

    莫不是刺绣也出了什么👶🍙🈞印象流派?王老师还清楚,还不敢妄下结论。

    “额,就是老师发给我的图样,我按照🛎图样绣的。”唐🚺瑜的话一说完,王老师的脸就黑了。

    “这这这,这🞜🕁真是……”王老师连说了几🖝📣个这字,也没有说出🍰🋱个所以然来。

    她表😿🇍🗕情如便秘般,想说又不知道说什么,不说心里又不舒服,最终将唐瑜的绣布还给唐瑜,什么话也没说,尴尬地走了。