随着时间的推移,艾轻兰手中积累的🁑🅇🄙绳结渐🚡🔺渐的多了起来🜽🇤🚤。

    “编织生命的诗篇”,某个萳族文艺青年就是这么理解艾轻兰的作品的。而根🕛🊗据某种神棍化的语言描述之后,艾轻兰的研究也确实充满了这种意味。

    生命的本质,实际上是血脉之中灵犀的传递。这种灵犀是用一种普通人🉨🉶🋳无法想象的“语言”写出来的这么说也没♞🉢有问题。只🊔是,这种“语言”一般情况下并不为人所理解。

    而博索这个萳族,却有一种惊人的直🁑🅇🄙觉,能够根据艾轻兰给出的那些“模型”,洞察其中的一些规律,快速扭出艾轻兰想要的“长链”。

    现在,博索只需要几个时辰就能够完成一个仿制生灵源质的♂🅣结。

    但是,艾轻兰这边同样陷入了困顿当中。

    “不知道是不是我理解的问题。”她在休息的时候,📀总是这么跟辰风说:“我现🔵在已经开始怀疑了……或许博索的‘回环诗’不是我想要的谜底。”

    辰风则总是这么🛅🚃安慰她:“没事。这只是一次尝试。”

    “这种已经到了临门一脚,结果就差一点点的感觉……”艾轻兰懊恼的抓着头发:“总觉🝇得我漏了什么……漏了什么呢🃌?啊啊啊,总觉得像是有个家伙在跟我闹着玩。”

    “闹着玩?”辰风也浮现出一丝笑意。

    “嗯,小时候嘛,我就是骗你去拼一件碎瓷器来着,结果🜽🇤🚤就因为我藏了一块不给你,你最后拼出来的形状和原来的形状完全不一样。”艾轻兰额头抵在树枝之上:“我总算理解你当时急得快哭的心情了。这方天地也绝对是一个混蛋啊啊啊啊!居然也跟我玩这一套。”

    辰风的脸色从错愕变成摇🜬头苦笑。他记得自己当年,只是担心艾轻兰会被打,所以才着急……算了,这件事情🝴的真🎡💬相,其实无关紧要呢。

    “记忆👹🍵”本就是一种📝🛳☳靠不住的记录。在缺失了关键部分的情况下,“拼图”完全有可能拼出决然🞤不同的结果。

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    而在神州这边,一本即将名垂🇁🕤千古的教辅系列正在逐渐成型。

    当然,教辅。仙院的所有教材🇁🕤都是由各大门派共同写出的,只有进入门派之后,各个门派的各个讲师,☸🄊🟂才能够自行选择教材。🂚🏖

    教🗺♇材💨🔜🁚的编订权,也就相当于“正统”二字了。

    想要主持教材的🛅🚃编订,没有半步逍遥就不用想了。而在万法门这一块,离宗连宗分歧无可弥和,下场的无一例外,全是巅顶逍遥。

    所以,王🍌🆧👿崎一开🛅🚃始打的就是“教辅”🁑🅇🄙的名义上的。

    而陈由嘉则表示不满📝🛳☳:“别人明明是请你帮忙,为什么最后做事的是我呢……”

    王崎现在状态异常🔀♈🆙慵懒,整个人歪在宽大靠🚡🔺椅上,拿着一本书,时不时翻两页,看一眼,还摇头晃脑做逍遥状。而陈由嘉则伏案疾书,一刻也不得闲的样子。

    听了陈由🍌🆧👿嘉的抱怨,王崎轻飘飘的回了🝂🈙一句:“辰风不是🜽🇤🚤你朋友吗?”