石窠村,夜幕下,村长家。

    窗外静谧的夜,偶尔传来几声狗叫,远处的蛐蛐,不时发出🞈💊夜的交响曲。

    如此乡村,宛若一幅🈶🂵📈画卷,卷帙🙤🌕⚨在南疆边陲之地。

    房间内,窗户边的办公桌,秦琳伏台批改学生作业,脑海里🞈💊回想着,下午放学,找💳🕻🎶了张大蛮探讨的关于教育资源😷的问题。

    想着张🕺🎬🔈大蛮那一番话,🕒她嘴角泛起了一丝🖫微笑。

    心里🝯暗🕺🎬🔈道:“真是个刁民,思考问题,还真是蛮🝑🊞刁钻的。”

    自从🝯上位,担任了石窠村中心小学的校长以来,秦琳无时无刻不在🊲思考关于学校教育教学🐙⛶的问题。

    作为学校,教学质量是第一生命线。

    如果一🕺🎬🔈所学校,疏忽了教学质量,那就是在拿学生的青春犯罪,拿家长的🗑🚻😣信任当儿💳🕻🎶戏。

    这也是前任校长杨建国坚持一贯执行的☒⚡💾风格。

    但或许因为杨🕔建国的见识、能力实在是一眼望得到头,没有什么可以深挖掘的才能。

    所以,即🗴使严抓🅛🇌执行,这么些年过去了,🖫石窠村中心小学仍旧连一位考进县一中的学生都没有。

    从某种程度🋼🞫🗂上讲,🏬🝇🉂这已经是杨建国教育之路上的一大遗憾。

    如今他将接力棒交到了秦琳的手中,秦琳🖫自然是不想辜负老校长的重托。

    同时,作为她🕔自己🏬🝇🉂而言,也是想提升教学🖫质量。

    本来她想🗴从师资入手,听了张大蛮的一番话,从学生入手,那么能做的事就太多了。

    她越来越觉🋼🞫🗂得,自己爱着的🋒😮这个男人,还真是不一样。

    思维方式与众不同,一语道破了她的困惑。

    “田华🕺🎬🔈雄、何秀珍这🈶🂵📈对狗男女,真特💅🏝么太不要脸了!”秦岚推门进来,一进门就是很无语地吐槽了一句。

    打断了秦琳的思绪,田华雄?

    “姐,什么🋼🞫🗂田华雄?怎么了?”秦琳放下了手中的笔,歪过头,好奇地问道。

    她心里担🗴心的不是田华雄怎么了🙤🌕⚨,而更是想知道,是不是与张大蛮🊲有关。