朱琪盯着天花板某处,看起来像是在发呆。但她一双眸子在眼眶里微微🎡颤动,散发着微不可见的光芒。

    “所以我们现在要对一遍口供🖲🖢🔐。”朱琪眨眨眼睛,“在那之前,我得先回答你一些问题,让你对事情有个更详细的🉩🊁🍔判断。”

    “有什么想问的吗?”

    安洁快速回忆,将事情从头到尾顺了一遍😼🆮,问了一个似乎无关紧要的问题🗢:

    “流沙部的能力到底是增加自身速度,还是控🊎🏍😶制时间?”

    “这需要问白池老师。”朱琪手放在下巴上思考,“我不是很了解流沙部,教给🞲你🀘☰的口令也只是在书上看到的。”

    “不过可以肯定的🐇是,无论是使用能力加速自身速度,还是控制时间,都不被流🞲沙部以及区域上层接受。”

    “咱们触碰🎼了区域的禁忌。”朱琪对此毫不意外。

    安洁认真听完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题🅝,转而说道,“你为什么会到流沙部这边来🗿?”

    “碰运气。”朱琪模糊的回答。

    “你呢,你没有上课,去做什么了?”

    “去给你一个☈朋友送信息卡。”安洁想到什么🊎🏍😶,“不过没有送到。一是你给我的药吃完了,二是我不🗿知道追光部在哪。”

    “🅨追光📀🗴部是老☈城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。

    “可是📀🗴信息卡☈无论如何是不可能丢的,除非有人主动给你。”朱琪指出了自己的疑问。

    安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都🇟🙶🎷不可能丢’,这句话很巧妙的指出,朱琪对‘区域’有更深层的理解。🊽🕳

    安洁没有说出想法,接着朱琪上面的话点点头,“是她主动给我的,她说她很🈂🞱🗻小的时候就在这里。”

    “她强调了她的编号。”安洁突出重点。

    刚来到‘区域’,知道编号背后的意义,确实能让她更了解这里,减少🎡她的恐慌。

    但就算蓝安不曾暗示她关于编号的含义🟐🜓🁲,时间一久,她也会自行推断出来🗢。

    只要不是存🎼在智力方面的障🃚碍,破解编号的含义对每个人来说并不困难。

    那蓝安为什🎼么要拐弯抹角的暗示她呢🉍🆅?这个🇂问题困扰了她许久。

    朱琪和安洁所想一致,思考了一🙫阵,为了节省时间,朱琪直接跳到另一个关注点上: