这个世界是残酷的。
一个优秀的魔法师，必然是从残酷之⛴中孕育而出。
‘97👅🆟5’计划的人才培养方式，一定程度上，🚉👟也称得🃬🚻上残酷。
这个计划培养的是将来能够报效祖国的青年才俊，所🄊以，性格暴虐、残忍的人，一旦被发现，立刻踢🈹🃏出计划。同时，年龄达到三十岁且依旧没有完成计划的培育目标，踢出！没有余地。
为了培育出优秀的魔法师，参与计划的成♘🈪🁋员每年要参加三个大会。
第一，是国际大学生魔法大赛。
第二，是全球野外生存探索大赛。
第三，也是🛶难度最大的，南太平洋尼莫点生存🁡挑战。
国际大学生魔⚮🔮🄂法大赛，通常情况下只允许大三大四的学生参加，因为他们才有这个时间。参加大赛的学生可以免去上半年的实习活动。
这个大赛每年四月一号开始，由🍼🍘主办方——🗪国际青少年🃬🚻魔法师协会指定决赛地点。
每个国家先在内部决定参赛队伍，和本国的比赛地点，而后在这一天上报协会，协会会根据队伍的综合实力判断队伍是否具备参赛资格，并给予队伍代🝨🍧表分数。
每支🍨队伍要🛶分成两部分，分别是攻方和守方。
守方将留在国内的比赛地点，而🍼🍘攻方前往其他高校挑战其守方⛇😒。
首先进行的是洲内挑战。
没有个人赛，只有团体赛。
要么，靠团结合作胜利，要么，靠个人强♘🈪🁋大的力量带🄊领团队获胜。👏🇳🜧
无论攻方还是守方，🗒🛃胜利则给队伍⚐🐥🁻增加和对手的代表分数相同的积分，失败扣除同样的积分，可以扣到负数。🐠🁒
队伍的人数固定，但攻方和守方的人数并不固定。并且可🍣🌀以随⛇😒时更👏🇳🜧换双方成员。
带队老师只负责带队，🚺😘战略和人员分配全部交给学生。
在活动时间内，学生们需要考虑，如何在规定时间内，获得足够的积分，🗠这是非常考验战略头🟋🛪🟋脑的。
挑战弱队容易成功，但积分就很少，而🔧同时如果守方被强队击败，总积分反而会下降。
也不用担心强队专门盯🚺😘着弱队，按照规定，每🁡天最多只能进行一场挑战和一♪🗿次防守。
一个优秀的魔法师，必然是从残酷之⛴中孕育而出。
‘97👅🆟5’计划的人才培养方式，一定程度上，🚉👟也称得🃬🚻上残酷。
这个计划培养的是将来能够报效祖国的青年才俊，所🄊以，性格暴虐、残忍的人，一旦被发现，立刻踢🈹🃏出计划。同时，年龄达到三十岁且依旧没有完成计划的培育目标，踢出！没有余地。
为了培育出优秀的魔法师，参与计划的成♘🈪🁋员每年要参加三个大会。
第一，是国际大学生魔法大赛。
第二，是全球野外生存探索大赛。
第三，也是🛶难度最大的，南太平洋尼莫点生存🁡挑战。
国际大学生魔⚮🔮🄂法大赛，通常情况下只允许大三大四的学生参加，因为他们才有这个时间。参加大赛的学生可以免去上半年的实习活动。
这个大赛每年四月一号开始，由🍼🍘主办方——🗪国际青少年🃬🚻魔法师协会指定决赛地点。
每个国家先在内部决定参赛队伍，和本国的比赛地点，而后在这一天上报协会，协会会根据队伍的综合实力判断队伍是否具备参赛资格，并给予队伍代🝨🍧表分数。
每支🍨队伍要🛶分成两部分，分别是攻方和守方。
守方将留在国内的比赛地点，而🍼🍘攻方前往其他高校挑战其守方⛇😒。
首先进行的是洲内挑战。
没有个人赛，只有团体赛。
要么，靠团结合作胜利，要么，靠个人强♘🈪🁋大的力量带🄊领团队获胜。👏🇳🜧
无论攻方还是守方，🗒🛃胜利则给队伍⚐🐥🁻增加和对手的代表分数相同的积分，失败扣除同样的积分，可以扣到负数。🐠🁒
队伍的人数固定，但攻方和守方的人数并不固定。并且可🍣🌀以随⛇😒时更👏🇳🜧换双方成员。
带队老师只负责带队，🚺😘战略和人员分配全部交给学生。
在活动时间内，学生们需要考虑，如何在规定时间内，获得足够的积分，🗠这是非常考验战略头🟋🛪🟋脑的。
挑战弱队容易成功，但积分就很少，而🔧同时如果守方被强队击败，总积分反而会下降。
也不用担心强队专门盯🚺😘着弱队，按照规定，每🁡天最多只能进行一场挑战和一♪🗿次防守。