第10章-我发现男主存在感好弱···(4/5)
“good，Everyonereadsfiveatthebeginningofthis🍗n。”巫老师对这个答案很满意，只见她随意走宋迢这一列的前面，用书点了🅵点第一个人的桌子，“就从这里开始，每个人读五💫个单词，unit1的。”
陆萱🝙妍慌了，连忙打♬开英语书数了数有几个单词，然后又对着🅆🄕♅第一个人往往她这里数有几个人，能读完几个单词，自己要读哪个。
陈佳妮在旁边给了一个自求多福的眼神。
“宋迢宋迢，这两个单词怎么读？”
第一个人已经站起来了，磕磕绊绊地对着单词后面的音标读😚🁸，巫老师听了直皱眉🅔。
“beneficial，clumsy”
“那这个呢？”
“bump”
陆萱妍眼瞅着快🟓🜯🅮到她了，拿起铅笔直接在旁边标注同音中文，到她读的时候宋迢还为她捏了一把汗。
所幸有惊无险。
一列下去没读完，巫老师又叫了隔壁的开始，那人没有想到居然轮到他，拿起英语书吭哧了半🐢🁦天，艰难读完几个单词后背巫老师一脸不耐烦地示意坐下了。
“你们到底有没有认真复习，读个单词🙆☥跟走山路🟡🞮🗢一样。”她非常不满意这次的效果，🃙😉站在上面斥责了一会，又想起什么眉头舒展，“但是还是有人做得很好的。”
“这个同学发音很标准，值得表🛌🚼😱扬。”她指了指宋迢🏚🚫。🖈🐩
陆萱妍回头给她比了个大拇指。
“你叫什么名字，新来🗇🙤的吗？”巫文月觉得这学生有点🖈🐩眼生，感觉上学期没有见过这学生，长得挺乖的，发音还挺清晰，不应该没有印象。
“老师，她这个学期新来的。”宋迢还没说过，陆🞩🖷萱妍抢答了，还很骄傲的样子一副与有荣焉。
“对，我是转校生，我叫宋迢。”
有点耳熟，🝆巫文月眯着眼睛想了🛌🚼😱一下，忽然想起🟡🞮🗢，办公室里一直在讨论的渝江那个学生，难道就是这孩子？
她瞬间有些可惜了，不应该的，她看过这孩子在渝江实验那会的成绩，是一个很优秀的🜒🁢孩子。
“你应该去去九班或者十班。”
九班和十班是文科重点班。
“当然，也尊重你的选择。”
陆萱🝙妍慌了，连忙打♬开英语书数了数有几个单词，然后又对着🅆🄕♅第一个人往往她这里数有几个人，能读完几个单词，自己要读哪个。
陈佳妮在旁边给了一个自求多福的眼神。
“宋迢宋迢，这两个单词怎么读？”
第一个人已经站起来了，磕磕绊绊地对着单词后面的音标读😚🁸，巫老师听了直皱眉🅔。
“beneficial，clumsy”
“那这个呢？”
“bump”
陆萱妍眼瞅着快🟓🜯🅮到她了，拿起铅笔直接在旁边标注同音中文，到她读的时候宋迢还为她捏了一把汗。
所幸有惊无险。
一列下去没读完，巫老师又叫了隔壁的开始，那人没有想到居然轮到他，拿起英语书吭哧了半🐢🁦天，艰难读完几个单词后背巫老师一脸不耐烦地示意坐下了。
“你们到底有没有认真复习，读个单词🙆☥跟走山路🟡🞮🗢一样。”她非常不满意这次的效果，🃙😉站在上面斥责了一会，又想起什么眉头舒展，“但是还是有人做得很好的。”
“这个同学发音很标准，值得表🛌🚼😱扬。”她指了指宋迢🏚🚫。🖈🐩
陆萱妍回头给她比了个大拇指。
“你叫什么名字，新来🗇🙤的吗？”巫文月觉得这学生有点🖈🐩眼生，感觉上学期没有见过这学生，长得挺乖的，发音还挺清晰，不应该没有印象。
“老师，她这个学期新来的。”宋迢还没说过，陆🞩🖷萱妍抢答了，还很骄傲的样子一副与有荣焉。
“对，我是转校生，我叫宋迢。”
有点耳熟，🝆巫文月眯着眼睛想了🛌🚼😱一下，忽然想起🟡🞮🗢，办公室里一直在讨论的渝江那个学生，难道就是这孩子？
她瞬间有些可惜了，不应该的，她看过这孩子在渝江实验那会的成绩，是一个很优秀的🜒🁢孩子。
“你应该去去九班或者十班。”
九班和十班是文科重点班。
“当然，也尊重你的选择。”