第125章

    班主任开着车,一路就直奔医院。

    中间,遇到红绿灯,停下来,她就透过后视镜看后座学生🎘👚🉛的情况。她会☆☳🃛立刻下决定带苏⛬🝡棠去医院是有原因的,这些症状她之前在亲戚小孩那里听说过,需要专业的仪器检查。

    她有点担心,抬头一看,☢🁈🃸却惊讶地发现,苏棠半睡半醒,身体已经歪向了一侧,倒在了陆凛的身上,靠在他肩膀上睡着。而陆凛一点都没有不习惯,态度自然极了,好像这样亲密的动作已经有过无数次。

    班主任不禁疑惑,陆凛和苏棠原来关系有这🐏⚣📊么好的吗?她怎么记得,陆凛跟谁都有点疏离淡淡的?

    这时绿灯亮起,📗🛀她就立刻踩油门,打方向盘转了个弯。

    到了医院,就按照症状挂号。

    医生询问了苏棠几句,又看了一下之后,就说:“你们来医院是🟅🚴🗩对的,他不是普通生🄪病,而是在分化😫。”

    一般来说,小孩子都是在十岁就开始出现ABO的征兆,十二岁左右正式分化,并把个人性别登记😦🃥🙹在档案里,学校也会根据性别🏳🞇💄进行分班。

    现在苏棠已经十八岁,⛚🛀高三了,可以说是分化延迟了。

    这和📃😊班主🟣🞺任猜测的一样,她就没有任🉸🌃何的惊讶,陆凛倒是很没有想到。

    但在医生开单让苏棠去做一系列的检查时,班主任忽然想起🆕🏘了什么,按住陆凛的肩膀,向前轻轻一推,说:“医生,我这个学生情况也有点不同,他🜯不会被Alpha的信息素压制,性格也更像个Alpha。”

    医生听了微讶:“他不是个Alph🉸🌃a📄吗?”

    班主任就🟣🞺说:“按照他十二岁检测出来的性别,是Beta🆕🏘,所以我才有点奇🚸😌怪。”

    医生又问了几句平时的状☢🁈🃸况,说:“那他也挂个号看🄣⛄🗶一下比较稳妥,青春期的学生本就在成长,有些不稳定。”

    陆凛原本没什么反应,还☢🁈🃸有点不情愿做检查,但听说苏棠做检🌝⛪查的时候,其他人都不能进去🝣,只能在走廊等。陆凛就点头了。

    于是,陆🟣🞺凛本来📗🛀是陪💖👸着过来的,结果也一起做了分化检查。

    苏棠和陆凛都进📗🛀了检查室☢🁈🃸,一系列的检📄查下来,花了一个多小时。

    结果当场就出来了,传去了医生的电脑。

    他们又回去诊断室,找医生。

    医生看到他们,就说:“很凑巧,这位老师让你检🈙⚗👥查一下是对的,你也在分化,只是症状还没那么明显,你们都分化成Alpha了。”

    虽然系统给苏棠科普过这个世界的ABO设定,但他还没有切身真实地认知到,现在听到医生⛨🜼这么说,也还是有点茫然。哦,变成了Alpha,然后呢?