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它为什么就不能安心在这片陆地或者是那片陆地生活呢？难不成这边陆地生活的母鸟🖬是它外遇另外一边才是它老婆？
南宫暖暖看了一眼南🃏🖶宫劲，见他淡定地看完，翻了一下卷子其它地方对之后，没有任何面部表情的又把试卷还给了校长。
那名姓郑的老🐇师说道：“南旭家长，⚽南旭的试卷也看了，我很想听听有什么看法。🜃⛉😦”
南宫劲看着这名郑老师，一脸的怪异。
郑老师是个40多岁的中年女人，却⚽愣是被南宫劲看得红🎘👖🈸了脸。
“怎么，也没话说了对吗？也觉得南旭错了对吗？如果真🎘👖🈸的这么认为，我希望能回去好好管教南旭。至少让他明白什么叫尊师重教。”
南宫旭淡淡开口道：“这位老师，从刚才和南旭的班主任发生争执我听得出来，这道题是的出的，所以非常不满意南旭对的否定。南旭还小，没有办法从科学的理论做出分析，只能从常态来分析乌鸦喝水和鸟飞越海洋的可行性。但是我😧🃲🛰却可以很明确地告诉一个关于浮力的公式。
如果想让一块木头载动一只鸟，那么需要符合🗓🛍一🗶个条件，🎘👖🈸那就是——木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力。
为了能让木头发挥最大作用，我们假设木头恰好被完踩到水面以下，那么可以得出的结论是—📽☰—水的密度*木头的体积*重力加速度-木头的密度*木头的体积*重力加速度+鸟的重量*重力加速度。合并同类项，并简化之，得出：木头🛄🙵🎳的体积*（水的密度-木头的密度-鸟的重量）。
水的密度约为1000千克每立方米，而木头的密度在400到750千克每立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找到🚹😓了比较轻的一种，木头的密度就按照🆊🍵500千克每立方米算。可以得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米。
简单来说，就是这样的结论：如果鸟是一公斤重，那么木🎘👖🈸头的体积-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。
老师知🅘📸道2立方分米是什么概念吗？就是我们常见的砖头，大约两块。一公斤重的鸟又是什么概念🖮🖁呢？一只鸡大约三四斤重，一公斤重的🃠，就是一只小雏鸡。
一只小🅘📸鸡大小的鸟，叼得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让它直接从海洋上💴🖈🐥卷到🃠海底里面去。
可能会说命题中的鸟大，比雏鸡大小的鸟大多了。可是鸟大，分量也重，到时候它要叼的可能就不是胳膊粗细🈰🁻的树枝，而是像南旭说的那样，得叼一根柱子出行🆊🍵了。我不认为一只鸟🙬可以叼得动一根柱子。老师您说呢？”
校长：……
班主任：……
出题老师：……！！！
一旁的南宫暖暖则是一本的正经。可是内里，她感觉自己能笑成内伤。
她哥估计是个直男癌晚期患者吧？
鉴定完毕！
南宫劲仿佛还嫌自🛁🙞己说的不够气死那位老师似的，说道—🎘👖🈸—
它为什么就不能安心在这片陆地或者是那片陆地生活呢？难不成这边陆地生活的母鸟🖬是它外遇另外一边才是它老婆？
南宫暖暖看了一眼南🃏🖶宫劲，见他淡定地看完，翻了一下卷子其它地方对之后，没有任何面部表情的又把试卷还给了校长。
那名姓郑的老🐇师说道：“南旭家长，⚽南旭的试卷也看了，我很想听听有什么看法。🜃⛉😦”
南宫劲看着这名郑老师，一脸的怪异。
郑老师是个40多岁的中年女人，却⚽愣是被南宫劲看得红🎘👖🈸了脸。
“怎么，也没话说了对吗？也觉得南旭错了对吗？如果真🎘👖🈸的这么认为，我希望能回去好好管教南旭。至少让他明白什么叫尊师重教。”
南宫旭淡淡开口道：“这位老师，从刚才和南旭的班主任发生争执我听得出来，这道题是的出的，所以非常不满意南旭对的否定。南旭还小，没有办法从科学的理论做出分析，只能从常态来分析乌鸦喝水和鸟飞越海洋的可行性。但是我😧🃲🛰却可以很明确地告诉一个关于浮力的公式。
如果想让一块木头载动一只鸟，那么需要符合🗓🛍一🗶个条件，🎘👖🈸那就是——木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力。
为了能让木头发挥最大作用，我们假设木头恰好被完踩到水面以下，那么可以得出的结论是—📽☰—水的密度*木头的体积*重力加速度-木头的密度*木头的体积*重力加速度+鸟的重量*重力加速度。合并同类项，并简化之，得出：木头🛄🙵🎳的体积*（水的密度-木头的密度-鸟的重量）。
水的密度约为1000千克每立方米，而木头的密度在400到750千克每立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找到🚹😓了比较轻的一种，木头的密度就按照🆊🍵500千克每立方米算。可以得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米。
简单来说，就是这样的结论：如果鸟是一公斤重，那么木🎘👖🈸头的体积-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。
老师知🅘📸道2立方分米是什么概念吗？就是我们常见的砖头，大约两块。一公斤重的鸟又是什么概念🖮🖁呢？一只鸡大约三四斤重，一公斤重的🃠，就是一只小雏鸡。
一只小🅘📸鸡大小的鸟，叼得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让它直接从海洋上💴🖈🐥卷到🃠海底里面去。
可能会说命题中的鸟大，比雏鸡大小的鸟大多了。可是鸟大，分量也重，到时候它要叼的可能就不是胳膊粗细🈰🁻的树枝，而是像南旭说的那样，得叼一根柱子出行🆊🍵了。我不认为一只鸟🙬可以叼得动一根柱子。老师您说呢？”
校长：……
班主任：……
出题老师：……！！！
一旁的南宫暖暖则是一本的正经。可是内里，她感觉自己能笑成内伤。
她哥估计是个直男癌晚期患者吧？
鉴定完毕！
南宫劲仿佛还嫌自🛁🙞己说的不够气死那位老师似的，说道—🎘👖🈸—