第二十七章 小老师(2/13)
观众爱看小学生的盎然童趣，小朋友也更容易出azj节目🕾效果。
很快闻君意azj知道了原😬🄝因😵，为⚕什么是初中，为什么是这所学校。
他们被领进校长办公室，学校负责人三言两语，闻君意az🕾j明白了。
捐赠这所学校的社会爱心人士正是应川。
应川的名azj到竟背着大家偷偷做
好事。
被有心宣扬开来azzzj要。”
他一身棱角🀷🁛🆞，不azj肯周旋，总是把局面搞得很僵。
还有更多惊喜等着他。
一个老♶人推门进来azj。老旧款式的西装，瘦小个子，头发花⛧白，戴着老花镜，皮肤黝黑得像一辈子面朝黄土的农民，又有种郁郁书生气。
应🔐⛜🛐川眯起azj眼，局促地低下头，盯着桌角。
那副神情仍像个因为⛡🛼违反课堂纪📘🛆律而被叫到🍀老师办公室的初中生，犟头犟脑，色厉内荏。
“应川。”老人呼唤他。
“许老师。”
许老师欣慰地笑了，眼角🜢🜗纹路深深的，“你还记得我？”
应川嗯了声，跟个锯嘴葫芦似😵的，再不az🍀j肯多说一句。
他不azj仅记得许老师，就连许老师的返聘都是他在改建学校时一并促成的。许老师是民办代a😨zj龄，现👾🎝在享有事业🅺编制工资。
许老师在讲台上奉献了一生，😵哪怕过去自azj己穷得响叮当，对学生却没话说的，经常帮垫学费，🅑🅳包括应川的。
应川差点辍学过两次，是许老师追到家里，再三保证：“你🕾什🅞么都不azj学校就好了。”
应川受了他两年的关爱，打😬🄝心眼里感激他，一辈子忘不azj掉。但他实在无颜面对殷殷期盼的恩师——他🁡到底没读完书——因此竟显得态度不az🏺🟈j淡。
闻君意♶azj想：这是他以前读过的初中？许老🄅🞚🄅🞚师是他的班主任？
他想归想，却不azj露声色。
很快闻君意azj知道了原😬🄝因😵，为⚕什么是初中，为什么是这所学校。
他们被领进校长办公室，学校负责人三言两语，闻君意az🕾j明白了。
捐赠这所学校的社会爱心人士正是应川。
应川的名azj到竟背着大家偷偷做
好事。
被有心宣扬开来azzzj要。”
他一身棱角🀷🁛🆞，不azj肯周旋，总是把局面搞得很僵。
还有更多惊喜等着他。
一个老♶人推门进来azj。老旧款式的西装，瘦小个子，头发花⛧白，戴着老花镜，皮肤黝黑得像一辈子面朝黄土的农民，又有种郁郁书生气。
应🔐⛜🛐川眯起azj眼，局促地低下头，盯着桌角。
那副神情仍像个因为⛡🛼违反课堂纪📘🛆律而被叫到🍀老师办公室的初中生，犟头犟脑，色厉内荏。
“应川。”老人呼唤他。
“许老师。”
许老师欣慰地笑了，眼角🜢🜗纹路深深的，“你还记得我？”
应川嗯了声，跟个锯嘴葫芦似😵的，再不az🍀j肯多说一句。
他不azj仅记得许老师，就连许老师的返聘都是他在改建学校时一并促成的。许老师是民办代a😨zj龄，现👾🎝在享有事业🅺编制工资。
许老师在讲台上奉献了一生，😵哪怕过去自azj己穷得响叮当，对学生却没话说的，经常帮垫学费，🅑🅳包括应川的。
应川差点辍学过两次，是许老师追到家里，再三保证：“你🕾什🅞么都不azj学校就好了。”
应川受了他两年的关爱，打😬🄝心眼里感激他，一辈子忘不azj掉。但他实在无颜面对殷殷期盼的恩师——他🁡到底没读完书——因此竟显得态度不az🏺🟈j淡。
闻君意♶azj想：这是他以前读过的初中？许老🄅🞚🄅🞚师是他的班主任？
他想归想，却不azj露声色。