说起来,李三多这小子其实还挺有意思的。

    他的个子不高,大概比念念要矮上小半个脑袋,所🊴🔢🂔以放在班里也是最矮的那一小撮🏅🗩。

    可即便如此,这💷🖛小子也愣是凭着自己平时‘优异出🊴🔢🂔众’的表现,活生生的让老师把他安排在了🄃倒数第一排,而且还是靠近后门垃圾桶的位置。

    由此可见,这小子在老师眼中该是何等的顽劣不可🊴🔢🂔教。

    李三多确实很调皮。

    不过,他的🄬顽皮和其他孩子有着很大⚛💉的区🇄🕾🏍别。

    可能是因为性格比较孤僻的缘故,李三多在班里基🊴🔢🂔本上没有什么朋友,🈨🀷🁟所以没事儿就一个人窝在最后一排不知在捣鼓些什么。

    李三多从不和同💷🖛学追逐打闹,也🕷不喜欢欺负别人,但他却有一个十分讨老师嫌弃的坏😤🃚😘毛病,那就是喜欢在上课的时候胡乱插嘴。

    就像相声的捧哏一样,无论老师在台上说些🃴什么,他都总能第一时间把话接🊨💷过🕱🍘🈗去,然后惹得全班哄堂大笑。

    好歹也是三年级的🕨学生了,上课时却总是装傻充愣、故意扰乱课堂纪律,老师自然会看他各种🄃不顺眼。

    不怕学生调皮捣蛋,就怕学生胡搅蛮缠。

    很明显,李三多就属于后者。

    也不知他这毛病怎么来的。

    屡教不改后,老师便对他彻底失去耐心。

    要知道,这里可是首都附小,🖟老师肩上可是背负了很大的升学压力。

    三年级是很重要的转折点,李三多自⚛💉己不爱学习也就罢了,居然还想影响别人学习。

    这让老师如何能忍?

    于是,老师干脆把他调到了最后一排,以免他再影响到🌍♙🌍♙其他的👊🇌同学。

    这是一种警告。

    李三多不一定懂,但他的父母却一定懂。

    如果他再这🄬么继续胡闹下去,那就不再🟄🚧🕰是🇄🕾🏍换座位的问题,而是关于劝退转校的问题了……

    像李三多这样的怪咖并不是很常见。